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書誌情報サマリ

書名

若杉ばあちゃんのアトピー・アレルギーの話

著者名 若杉友子／著
出版者 WAVE出版
出版年月 2014.10
請求記号 4939/00708/

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1 西2132164464一般和書一般開架子育て貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 4939/00708/
書名 若杉ばあちゃんのアトピー・アレルギーの話
著者名 若杉友子／著
出版者 WAVE出版
出版年月 2014.10
ページ数 175p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-87290-699-8
分類 493931
一般件名 アトピー性皮膚炎 　 アレルギー 　 食餌療法
書誌種別 一般和書
内容紹介 アトピー・アレルギーは治らない病気じゃない。一汁一菜を続けていると、子ども自身の力が増して自然とよくなる。免疫力を高めて「毒出し」するための知恵を、料理レシピとともに紹介。見返しに「食べものの陰陽表」あり。
タイトルコード 1001410065220

要旨 いま、教育の現場では、英会話を小学校から始めるようになったり、２０２２年度から、高校の国語の授業で契約書の読み方を学ばせるなど、あらゆる学習において実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識やものごとを深く考える力を身につけさせずに、変化の激しい時代に柔軟に生きることはできるのだろうか…。社会に出てほんとうに役に立つ教育には何が大切なのか。教育界の現状や教育改革の矛盾を指摘し、学校教育のあり方に警鐘を鳴らす。
目次 第１章　「授業が楽しい」とは、どういうことか（「授業が楽しい」を、安易にとらえる風潮への疑問
「英語の時間が楽しい」という調査結果についての誤解　ほか）
第２章　「能動的に学ぶ」が誤解されている（「知識伝達‐知識受容型」教育への批判
「教えない授業」が能動的・主体的な学びなのか　ほか）
第３章　学力低下にどう対処すべきか（算数ができない大学生
知識を軽視する教育の危うさ　ほか）
第４章　楽しいことしかやりたくない！（だれだって、好きなことだけしていたい
キャリアデザイン教育への疑問　ほか）
第５章　学校の勉強は役に立つ（役に立たない勉強は「したくない！」
教養を深めるような授業こそ大事　ほか）
著者情報 榎本 博明
　１９５５年東京生まれ。東京大学教育学部教育心理学科卒業。東芝市場調査課勤務の後、東京都立大学大学院心理学専攻博士課程中退。博士（心理学）。カリフォルニア大学客員研究員、大阪大学大学院助教授などを経て、現在、ＭＰ人間科学研究所代表、産業能率大学兼任講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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