感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教育哲学の現場　物語りの此岸から

著者名 西村拓生／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2013.6
請求記号 3711/00015/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236255006一般和書２階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3711/00015/
書名 教育哲学の現場　物語りの此岸から
著者名 西村拓生／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2013.6
ページ数 246,8p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-13-051325-8
分類 3711
一般件名 教育哲学
書誌種別 一般和書
内容紹介 教育への公共性と「わが子への願い」の間を揺れる私たちが教育に踏みとどまることの意味は何か。美的教育論の系譜の思想史的検討を研究テーマとしてきた著者が、教育哲学と教育の現実を往還する臨床的界面を考察する。
タイトルコード 1001310037924

目次 １　「わが子への願い」と教育的公共性（「子どもが忌避される時代」に教育に踏みとどまるために―ランゲフェルトの「おとなであることの意味」を受け取り直す
教育におけるケアと公共性―親と教師が学校をつくる経験から
「教育的」公共性のアポリアと“アリストテレス”）
２　物語りと教育現実（解釈学的「臨床教育学」のアクチュアリティ―臨床教育学的授業研究のための覚書
物語り論から教育研究へ
教育の制度と物語り）
３　「語り直し」としての教育哲学（歴史の物語り論と教育哲学
教育哲学と政治／実践／ポストモダニズム）


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。