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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

どのような教育が「よい」教育か　(講談社選書メチエ)

著者名 苫野一徳／著
出版者 講談社
出版年月 2011.8
請求記号 3711/00010/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235882396一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3711/00010/
書名 どのような教育が「よい」教育か　(講談社選書メチエ)
著者名 苫野一徳／著
出版者 講談社
出版年月 2011.8
ページ数 258p
大きさ 19cm
シリーズ名 講談社選書メチエ
シリーズ巻次 507
ISBN 978-4-06-258509-5
分類 3711
一般件名 教育哲学
書誌種別 一般和書
内容紹介 「ゆとり」か「つめこみ」か、「叱る」のか「ほめる」のか-。教育の様々な理念の対立はなぜ起きるのか。教育問題を哲学問題として捉えなおし、現代教育の行き詰まりを根本から解消する答えを提示する。
タイトルコード 1001110049943

要旨 「ゆとり」か「つめこみ」か「叱る」のか「ほめる」のか―教育の様々な理念の対立はなぜ起きるのか。教育問題を哲学問題として捉えなおし現代教育の行き詰まりを根本から解消する画期的著作。
目次 第１章　教育をめぐる難問（教育の論じられ方
教育のいま
教育学の混迷）
第２章　アポリアを解く（現象学の援用
欲望論的アプローチとその優位）
第３章　どのような教育が「よい」教育か（私たちはどのような生を欲するか
「よい」社会とは
「よい」教育とは）
第４章　実践理論の展開序説（教育方法の根本発想
「よい」教師とは
「よい」教育行政とは）
著者情報 苫野 一徳
　１９８０年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。早稲田大学教育・総合科学学術院助手などを経て、現在日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）。専攻は教育学・哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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