感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

アクティブラーニングのデザイン　東京大学の新しい教養教育

著者名 永田敬／編 林一雅／編
出版者 東京大学出版会
出版年月 2016.2
請求記号 3771/00181/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236850855一般和書２階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3771/00181/
書名 アクティブラーニングのデザイン　東京大学の新しい教養教育
著者名 永田敬／編 　 林一雅／編
出版者 東京大学出版会
出版年月 2016.2
ページ数 10,173,8p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-13-053087-3
分類 37715
一般件名 教育課程(大学) 　 学習指導
書誌種別 一般和書
内容紹介 授業の進め方、学習空間のデザイン、学習理論のイノベーション、ICTの活用…。アクティブラーニングを活用して東京大学教養学部が進めてきた授業改革の取り組みを、あますところなく紹介する。
タイトルコード 1001510112505

要旨 新しい「学びの場」の創造。アクティブラーニングを活用して東京大学教養学部が進めてきた授業改革の取り組みを、あますところなく紹介する。
目次 序章　なぜアクティブラーニングかそして、「どのように」
第１章　アクティブラーニングの理論と実践
第２章　アクティブラーニングの実践論―世界の大学では
第３章　学習者と社会の架け橋としてのアクティブラーニング
第４章　英語で科学する―アクティブラーニングによる英語プログラム「ＡＬＥＳＳ」の取り組み
第５章　アクティブラーニングを支援するＩＣＴツール―タブレットＰＣを活用したソフトウェアの開発と実践
第６章　新しい学びの場のデザイン


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。