ぞうしょじょうほう
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しょしじょうほうサマリ
本のだいめい |
東日本大震災と社会教育
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書いた人の名前 |
日本社会教育学会/著
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しゅっぱんしゃ |
東洋館出版社
|
しゅっぱんねんげつ |
2019.6 |
本のきごう |
379/00685/ |
本のばしょ
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
としょかん |
本のばんごう |
本のしゅるい |
本のばしょ |
くわしいばしょ |
せいげん |
じょうたい |
1 |
鶴舞 | 0237843602 | 一般和書 | 2階開架 | 人文・社会 | | 在庫 |
かんれんしりょう
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社会教育 東日本大震災(2011) 災害復興
しょししょうさい
この資料の書誌詳細情報です。
本のきごう |
379/00685/ |
本のだいめい |
東日本大震災と社会教育 |
書いた人の名前 |
日本社会教育学会/著
|
しゅっぱんしゃ |
東洋館出版社
|
しゅっぱんねんげつ |
2019.6 |
ページすう |
263p |
おおきさ |
21cm |
ISBN |
978-4-491-03530-7 |
ぶんるい |
37904
|
いっぱんけんめい |
社会教育
東日本大震災(2011)
災害復興
|
本のしゅるい |
一般和書 |
ないようしょうかい |
東日本大震災は、社会教育にどのような影響を与えているのか。発災から復興までのプロセスにおいて、社会教育はどのような役割を果たしているのか。日本社会教育学会の特別プロジェクトの報告などをまとめる。 |
タイトルコード |
1001910024071 |
もくじ |
本書の課題と構成 第1部 東日本大震災が提起するもの―持続可能な社会づくりと社会教育・成人教育(福島原発災害―その特質と復興の課題 原発事故後のリスクに向き合う社会教育のアプローチ―チェルノブイリから福島へ、ドイツとベラルーシの軌跡から) 第2部 過酷な被災現場から「人間の復興」へ(復興の途上で見えてきたもの―被災地の状況から浮かび上がる社会教育の課題 東日本大震災における公民館の役割―調査報告 被災者の生活復興とは何か―自治・交流・居場所づくりを中心として) 第3部 被災者のエンパワメントと社会教育実践(学習経験と震災ボランティア 創造的復興教育を支える“学び合うコミュニティ”―学校と地域を結ぶアクティブラーニングの可能性・福島県双葉郡の挑戦 被災女性にとっての職業訓練の意義と役割―東日本大震災で被災した女性求職者へのインタビュー調査から 生活・地域の復興と青年 被災地のエンパワメントを醸成するフィールドワークの在り方―フレイレアン・アプローチからの探究) 第4部 持続可能な地域づくりと学び(東日本大震災後の地域学習の諸相 「災害危険区域」の復興に取り組む住民の学び 被災当事者の復興に向けた学びとエンパワメント) 3.11後社会教育の課題 |
ないよう細目表:
-
1 はしがきにかえて
震災が社会教育研究に投げかける課題
2-7
-
高橋満/著
-
2 本書の課題と構成
12-19
-
千葉悦子/著
-
3 福島原発災害
その特質と復興の課題
22-34
-
鈴木浩/著
-
4 原発事故後のリスクに向き合う社会教育のアプローチ
チェルノブイリから福島へ、ドイツとベラルーシの軌跡から
35-50
-
高雄綾子/著
-
5 脱原発社会をめざす市民の学習とドイツ社会文化運動
COLUMN 1
52-53
-
谷和明/著
-
6 復興の途上で見えてきたもの
被災地の状況から浮かび上がる社会教育の課題
56-72
-
星山幸男/著
-
7 東日本大震災における公民館の役割
調査報告
73-87
-
冨手冬樹/著
-
8 被災者の生活復興とは何か
自治・交流・居場所づくりを中心として
88-108
-
天野和彦/著
-
9 こども☆ひかりプロジェクト
震災を機に生成されたミュージアム連携の新たなスタイル
109-110
-
八木剛/著
-
10 伝統芸能「ささよ」の復活と地域の暮らし
COLUMN 3
111-112
-
星山幸男/著
-
11 学習経験と震災ボランティア
114-129
-
鳶島修治/著 高橋満/著
-
12 創造的復興教育を支える<学び合うコミュニティ>
学校と地域を結ぶアクティブラーニングの可能性・福島県双葉郡の挑戦
130-147
-
中田スウラ/著
-
13 被災女性にとっての職業訓練の意義と役割
東日本大震災で被災した女性求職者へのインタビュー調査から
148-163
-
小形美樹/著 高橋保幸/著
-
14 生活・地域の復興と青年
164-177
-
辻智子/著
-
15 被災地のエンパワメントを醸成するフィールドワークの在り方
フレイレアン・アプローチからの探究
178-193
-
松岡広路/著
-
16 福島県男女共生センター職員としての取組を振り返って
COLUMN 4
194-196
-
長沢涼子/著
-
17 東日本大震災後の地域学習の諸相
198-208
-
石井山竜平/著
-
18 「災害危険区域」の復興に取り組む住民の学び
209-224
-
手打明敏/著
-
19 被災当事者の復興に向けた学びとエンパワメント
225-241
-
千葉悦子/著
-
20 キックオフ・福島復興公民館大学
COLUMN 5
242-244
-
上田幸夫/著
-
21 震災復興と大学
COLUMN 6
246-248
-
新妻二男/著
-
22 3.11後社会教育の課題
249-262
-
鈴木敏正/著
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