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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

現代成人学習内容論　(日本の社会教育)

著者名 日本社会教育学会年報編集委員会／編
出版者 東洋館出版社
出版年月 1989
請求記号 N379-1/00632/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0231450917一般和書２階書庫　在庫 

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成人教育

書誌詳細

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請求記号 N379-1/00632/
書名 現代成人学習内容論　(日本の社会教育)
著者名 日本社会教育学会年報編集委員会／編
出版者 東洋館出版社
出版年月 1989
ページ数 188p
大きさ 21cm
シリーズ名 日本の社会教育
シリーズ巻次 第33集
ISBN 4-491-00715-2
分類 3791
一般件名 成人教育
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009410106094

目次 学習内容論研究の意義と課題（現代成人学習内容論の研究視角
現代学習内容論における検討課題
成人教育の学習内容論における「平和学習」の位置づけと「平和」概念についての考察―戦後の社会教育学習内容論の展開にそくして）
学習内容構造の探求（現代的貧困と学習内容の構造
文化的生活の確立の視点からみた学習内容論の課題
福祉教育内容編成の基本視点
学習内容論研究の一視点―信州の現場から考える）
学習内容論研究の方法（学習過程研究の方法と課題
高齢者教育の学習内容と評価に関する調査研究―福井県鯖江市高年大学を事例として
情報化社会における成人学習内容論―主体性の相対化
学習内容論研究の基礎的課題）
社会教育実践における学習内容論（東村山市における学級・講座の展開―住民企画の学級・講座の意味
農民大学運動における学習内容の変遷―移動村づくり大学の学習内容編成
青年教育実践における学習内容論論議のための基礎作業
学校外・地域子ども組織、施設における活動内容についての考察）


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