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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

ことばをつくる　言語習得の認知言語学的アプローチ

著者名 マイケル・トマセロ／著 辻幸夫／訳 野村益寛／訳
出版者 慶応義塾大学出版会
出版年月 2008.6
請求記号 801/00215/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235232998一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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マイケル・トマセロ　辻幸夫　野村益寛　出原健一　菅井三実　鍋島弘治朗　森吉直子
言語心理学　言語発達

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 801/00215/
書名 ことばをつくる　言語習得の認知言語学的アプローチ
著者名 マイケル・トマセロ／著 　 辻幸夫／訳 　 野村益寛／訳
出版者 慶応義塾大学出版会
出版年月 2008.6
ページ数 433p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7664-1533-9
原書名 Constructing a language
分類 80104
一般件名 言語心理学 　 言語発達
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p357〜412
内容紹介 ことばは本能ではない! 比較認知科学や発達心理学における豊富な研究データをもとに“Usage-Based Model(用法基盤モデル)”のアプローチから、子どもの言語習得のプロセスを明示する。
タイトルコード 1000810025138

要旨 比較認知科学や発達心理学における豊富な研究データをもとに、“Ｕｓａｇｅ‐Ｂａｓｅｄ　Ｍｏｄｅｌ（用法基盤モデル）”のアプローチから、子どもの言語習得のプロセスを明示する。子どもがどのように言語を習得するのかは、生得的言語モジュールを仮定するのではなく、一般認知能力に支えられた高度な学習によることを実証する認知言語学の最新の研究書。
目次 第１章　用法基盤言語学
第２章　言語の起源
第３章　語彙
第４章　初期の統語構文
第５章　抽象的統語構文
第６章　名詞句構文と節構文
第７章　複文構文とディスコース
第８章　生物学的、文化的、個体発生的プロセス
第９章　言語習得の心理学に向けて


内容細目表：

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