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書誌情報サマリ

書名

学校再発見!　子どもの生活の場をつくる

著者名 岡崎勝／著
出版者 岩波書店
出版年月 2006.08
請求記号 370/00502/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2531376396一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 370/00502/
書名 学校再発見!　子どもの生活の場をつくる
著者名 岡崎勝／著
出版者 岩波書店
出版年月 2006.08
ページ数 188p
大きさ 19cm
ISBN 4-00-022468-9
分類 3704
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p183〜185
タイトルコード 1009916039225

要旨 学校は、子どもたちの生活の場である。生活だから、いろいろと面倒なことがある。あって当然！この混乱した社会の中に存在している学校が、平穏な予定調和の世界であるはずがない。そのカオス状態、騒乱の日常がおもしろい。その学校を、もう一度よく見直してみたい。見直すというのは、分析したり、展望を語ることだけではない。学校に「自律の希望」を見つけることだ。自律とは社会や集団の中に生きながら、自分自身で考え、思い、行動できることである。そして、「よき条件をだれかに与えてもらう、良い教えをだれかにもとめる」という、他律的なあり方でなく、「私はこうしたい、他者と共にこうありたい」と自ら思い願い、動き出すことだ。私たちは「自律の希望」が欠如していることを自分でも気付いていながら、そこから目をそらしている。「自律の希望」とは「自己責任」などという、為政者や強者が弱者に押し付ける無責任とは全く違うものだ。本書は、子どもたちと学校で生活する中で著者自身が「自律の希望」を紡ごうと書きつづったものである。
目次 第１章　学校に関する素朴で本質的な１１の質問（なんだかんだ言って競争するのが学校ですよね
学力が落ちたっていうけれど　ほか）
第２章　子どもたちが生きる学校（子どもたちのサバイバルな生活
学級のビミョーな仲間たち　ほか）
第３章　親があっても子は育つ（親の悩みは果てしない
これが親の生きる道？！　ほか）
第４章　教師の世界をのぞいてみよう（複雑怪奇な教員世界
ノーテン気で無責任な教員評価制度　ほか）
第５章　これからの「学校」と「勉強」（とりあえず学校へ行こう！
学校を楽しもう　ほか）
著者情報 岡崎 勝
　１９５２年生まれ。名古屋市小学校教員。愛知教育大学保健体育科卒業。創刊３０号を迎えたユニークな学校マガジン『おそい・はやい・ひくい・たかい』（ジャパンマシニスト社）編集人。改革続きで疲労のたまってきた教育現場で、本業に各種活動にとますます忙しいこの頃だが、明るく厳しく奮闘中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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