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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

批評の生理　新版 　(思潮ライブラリー)

著者名 谷川俊太郎／著 大岡信／著
出版者 思潮社
出版年月 2004.11
請求記号 91152/00122/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234589851一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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幼児教育　野外活動

書誌詳細

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請求記号 91152/00122/
書名 批評の生理　新版 　(思潮ライブラリー)
著者名 谷川俊太郎／著 　 大岡信／著
出版者 思潮社
出版年月 2004.11
ページ数 283p
大きさ 20cm
シリーズ名 思潮ライブラリー
ISBN 4-7837-1621-8
一般注記 付:谷川俊太郎への33の質問(23p 19cm)
分類 91152
個人件名 谷川俊太郎 　 大岡信
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009914062777

要旨 最近、日本全国で急速な広がりを見せつつある幼児教育のムーブメントがある。自然のなかで子どもたちを自由に遊ばせながら育てる幼児教育・保育活動、通称「森のようちえん」だ。森のようちえんでは、子どもたちの「自己肯定感」や「身体感覚」、そして近年話題の「非認知能力」がぐんぐんと育つ。さらに、森のようちえんには、日本の教育の常識、さらには日本の社会構造を変えてしまう可能性があると著者は言う。その教育の真髄は一体どこにあるのか。そして、森のようちえんの教育実践から、我々はいかなる子育てのヒントを得られるのか…。いま最も注目すべき幼児教育活動の全貌を、丹念な取材をもとに描き出す。子育てや教育に関わるすべてのひとにとって必読の一冊！
目次 第１章　「おもちゃ」なんていらない―ヨーロッパの「森の幼稚園」との違い（大人の顔色なんて気にしない
保護者のこだわりを形にしていった　ほか）
第２章　「おとな」は見てるだけ！？―モンテッソーリやシュタイナーとの共通点（早期英才教育に舵を切った園を飛び出した
静かな空間づくりはシュタイナー教育に似ている　ほか）
第３章　「せいちょう」を焦らない―非認知能力を引き出す自然のマジック（幼児教育が受験競争に巻き込まれた
森のようちえんは昔、絶海の孤島だった　ほか）
第４章　「きょうしつ」って何？―森を揺るがす幼児教育・保育無償化制度（どしゃぶりだってかまわない
森のようちえん旋風を起こした伝説の園　ほか）
第５章　「しぜん」は子どもの中に―都市部でもできる森のようちえん（あえて都市部で開園する意味は何か？
森のようちえん初心者あるある　ほか）


内容細目表：

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