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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 30 在庫数 29 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

とてもとてもあついひ　(幼児絵本シリーズ)

著者名 こいでたん／ぶん こいでやすこ／え
出版者 福音館書店
出版年月 1993
請求記号 ｴ/09311/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235408911じどう図書児童書研究　在庫 
2 鶴舞0237411699じどう図書じどう開架ようじ在庫 
3 鶴舞0237557038じどう図書じどう開架ようじ在庫 
4 西2132419538じどう図書じどう開架ようじ在庫 
5 熱田2231346731じどう図書じどう開架ようじ在庫 
6 熱田2232410643じどう図書じどう開架ようじ在庫 
7 熱田2232417077じどう図書じどう開架ようじ在庫 
8 南2332143763じどう図書じどう開架ようじ在庫 
9 南2332239256じどう図書じどう開架ようじ在庫 
10 中村2532105679じどう図書じどう開架ようじ在庫 
11 中村2532446230じどう図書じどう開架ようじ在庫 
12 港2632163958じどう図書じどう開架ようじ在庫 
13 北2731889834じどう図書じどう開架　在庫 
14 千種2832218628じどう図書じどう開架ようじ在庫 
15 瑞穂2931882894じどう図書じどう開架ようじ在庫 
16 瑞穂2932055094じどう図書じどう開架ようじ在庫 
17 瑞穂2932095231じどう図書じどう開架ようじ在庫 
18 守山3132288238じどう図書じどう開架ようじ在庫 
19 緑3232042147じどう図書じどう開架ようじ在庫 
20 名東3332054075じどう図書じどう開架ようじ在庫 
21 名東3332323215じどう図書じどう開架　在庫 
22 天白3432466203じどう図書じどう開架ようじ在庫 
23 山田4130802137じどう図書じどう開架ようじ在庫 
24 山田4130876651じどう図書じどう開架ようじ在庫 
25 南陽4239089784じどう図書じどう開架ようじ在庫 
26 楠4331262289じどう図書じどう開架ようじ在庫 
27 富田4439069255じどう図書じどう開架ようじ在庫 
28 志段味4539137036じどう図書じどう開架ようじ在庫 
29 徳重4630361733じどう図書じどう開架ようじ在庫 
30 徳重4630412627じどう図書じどう開架ようじ貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 913/19471/
書名 じゃんけんのすきな女の子　(キッズ文学館)
著者名 松岡享子／さく 　 大社玲子／え
出版者 学研教育出版
出版年月 2013.2
ページ数 68p
大きさ 23cm
シリーズ名 キッズ文学館
ISBN 978-4-05-203657-6
分類 9136
書誌種別 じどう図書
内容紹介 とてもじゃんけんのすきな女の子がいました。だれとでもじゃんけん、何を決めるにもじゃんけん。ある日、とてもだいじなことを決めるじゃんけん勝負がまっていました! 女の子とねこのじゃんけん対決のおはなし。
タイトルコード 1001210109289
司書のおすすめ じゃんけんのすきな女の子はなんでもじゃんけんできめます。はをみがくのも、早くねるのも。おとうさんとおかあさんはあきれていますが、へいきです。ところがある日、大きなねこがやってきて、女の子のうちとおとうさんとおかあさんがだれのものか、じゃんけんできめようというのです。（ていがくねんから）『こんなほんあんなほん　2014年度版小学生向き』より

要旨 憲法とともにある批判理論。市民の相互信頼と連帯意識が槽失する分断社会や、諸権利を「国益」と称する利益の下で侵害するようなナショナリズムに直面する状況においてでも、自由や平等など、憲法に含まれる普遍的原理に根ざした社会統合を構想する実践的な批判理論を提唱する。
目次 序論
第１章　憲法パトリオティズムの略歴（ドイツ人の罪の意識から生まれた憲法パトリオティズム―自由なコミュニケーションから共和主義的忠誠へ
ハーバーマスの憲法パトリオティズム―「合理的な集団のアイデンティティ」に向けて
源泉、補完物、そして連帯
「ドイツの」憲法パトリオティズムにまつわる結果と特色
教授たちの夢…？）
第２章　特質なきネーション？―憲法パトリオティズムの理論に向けて（憲法パトリオティズム理論の要点とは何か？―いくつかの社会学的疑問
愛着の対象―普遍的規範と憲法文化について
憲法パトリオティズムは我々のものなのか？―特殊性の要件
愛着とエージェンシー―すべてが両義的か？
憲法パトリオティズムの限界と、リベラル・ナショナリズムの比較について
もう二つの反論―憲法パトリオティズムは国家主義であるのか、そして市民宗教であるのか？
実践的な憲法パトリオティズム？）
第３章　ヨーロッパにおける憲法パトリオティズム？―記憶、闘争性、道徳について（教育としての立憲主義と万能薬としての立憲主義？
ヨーロッパの記憶をめぐる神秘和音？
闘争性―「非ヨーロッパ的活動」？
ＥＵの憲法道徳―穏当な提案）
著者情報 ミュラー，ヤン＝ヴェルナー
　１９７０年ドイツ生まれ。ベルリン自由大学、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン、オックスフォード大学セント・アントニーズ・カレッジ、プリンストン大学などで学び、オックスフォード大学で博士号を取得。２００５年よりプリンストン大学政治学部で教鞭をとり、現在、プリンストン大学政治学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
斎藤 一久
　１９７２年生まれ。東京学芸大学教育学部准教授。憲法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
田畑 真一
　１９８２年生まれ。早稲田大学政治経済学術院助教。政治理論、政治思想(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小池 洋平
　１９８４年生まれ。早稲田大学社会科学総合学術院助手。憲法学、比較憲法論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安原 陽平
　１９７９年生まれ。沖縄国際大学総合文化学部人間福祉学科講師。専門は、憲法学、教育法学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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