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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

認知発達を探る　問題解決者としての子ども

著者名 A.F.ガートン／著 丸野俊一／監訳 加藤和生／監訳
出版者 北大路書房
出版年月 2008.3
請求記号 3714/00699/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235185691一般和書２階書庫　貸出中 

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発達心理学　認知

書誌詳細

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請求記号 3714/00699/
書名 認知発達を探る　問題解決者としての子ども
著者名 A.F.ガートン／著 　 丸野俊一／監訳 　 加藤和生／監訳
出版者 北大路書房
出版年月 2008.3
ページ数 182p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7628-2593-4
原書名 Exploring cognitive development
分類 3714
一般件名 発達心理学 　 認知
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p161〜168
内容紹介 他者との社会的相互作用を体験する中で、子どもは何を学び、発達していくのか。「子どもは問題解決者である」という比喩(メタファー)を用いながら、認知発達の様々な理論的問題を探る。
タイトルコード 1000710027504

目次 第１章　はじめに
第２章　理論的概観
第３章　問題解決における方略の利用と学習
第４章　他者との協同構成による問題解決
第５章　子どもは課題に取り組むときに何を持ち込むのか
第６章　要約と示唆
著者情報 丸野 俊一
　１９４８年鹿児島県に生まれる。１９７５年九州大学大学院教育学研究科博士課程途中退学。現在、九州大学大学院人間環境学研究院教授（教育学博士）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
加藤 和生
　１９９５年米国ミシガン大学ラッカム大学院博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．、心理学）。現在、九州大学大学院人間環境学研究院准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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