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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

金時鐘コレクション　10 　真の連帯への問いかけ

書いた人の名前 金時鐘／著
しゅっぱんしゃ 藤原書店
しゅっぱんねんげつ 2020.6
本のきごう 91868/00256/１０

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237752498一般和書２階開架文学・芸術在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう 91868/00256/１０
本のだいめい 金時鐘コレクション　10 　真の連帯への問いかけ
書いた人の名前 金時鐘／著
しゅっぱんしゃ 藤原書店
しゅっぱんねんげつ 2020.6
ページすう 381p
おおきさ 20cm
かんしょめい 真の連帯への問いかけ
ISBN 978-4-86578-266-0
ぶんるい 91868
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 内容:朝鮮人の人間としての復元 「差別」の中の起点と視点 「連帯」ということについて 違いの確認 朝鮮語と出会う人々 いま、我々は何をなすべきか 民族教育への一私見 兵庫における民族教育の実践 <在日>の可能性を生きる世代たち 本名をはばむもの 現代社会の生と詩 詩を生きるものとして 私の日本語と在日の文学. 「私」が「私たち」となるために 中村一成著. 真の連帯への問いかけ 細見和之著
ないようしょうかい 植民地下朝鮮から「在日」を生きぬく詩人であり思想家、金時鐘の思索の全てを集成。10は、1970年代から1990年代初頭にかけて行った講演を、「「在日」を生きる」など3つの項目に分類し年代順に収録する。
タイトルコード 1002010012187

もくじ １　「在日」を生きる（朝鮮人の人間としての復元
「差別」の中の起点と視点
「連帯」ということについて
違いの確認）
２　民族教育をめぐって（朝鮮語と出会う人々
いま、我々は何をなすべきか
民族教育への一私見
兵庫における民族教育の実践―在日韓国・朝鮮人の民族教育の歴史と現実
“在日”の可能性を生きる世代たち―子どもの自立を求めて
本名をはばむもの―似て非なる関係に抗する言葉と教育の模索）
３　文学論（現代社会の生と詩―ほんとうのことから遠すぎる
詩を生きるものとして
私の日本語と在日の文学）


ないよう細目表：

1 朝鮮人の人間としての復元   13-35
2 「差別」の中の起点と視点   36-51
3 「連帯」ということについて   52-74
4 違いの確認   75-127
5 朝鮮語と出会う人々   131-149
6 いま、我々は何をなすべきか   150-166
7 民族教育への一私見   167-207
8 兵庫における民族教育の実践   在日韓国・朝鮮人の民族教育の歴史と現実   208-218
9 <在日>の可能性を生きる世代たち   子どもの自立を求めて   219-243
10 本名をはばむもの   似て非なる関係に抗する言葉と教育の模索   244-274
11 現代社会の生と詩   ほんとうのことから遠すぎる   277-308
12 詩を生きるものとして   309-320
13 私の日本語と在日の文学   321-352
14 「私」が「私たち」となるために   解説   359-375
中村一成／著
15 真の連帯への問いかけ   講演集 1   376-381
細見和之／著
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