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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

職場・学校で活かす現場グラフィー　ダイバーシティ時代の可能性をひらくために

著者名 清水展／編著 小國和子／編著
出版者 明石書店
出版年月 2021.2
請求記号 389/00246/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237915400一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 389/00246/
書名 職場・学校で活かす現場グラフィー　ダイバーシティ時代の可能性をひらくために
著者名 清水展／編著 　 小國和子／編著
出版者 明石書店
出版年月 2021.2
ページ数 268p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7503-5144-5
分類 389
一般件名 文化人類学 　 フィールドワーク
書誌種別 一般和書
内容紹介 職場や学校で「多様な地域住民」との間に生じる課題解決に、エスノグラフィーはどのように活用できるのか。「現場」に接近し、向き合い、実行してみた、人類学者たちの事例を、ダイバーシティ包摂への警鐘とあわせて紹介する。
タイトルコード 1002010099899

要旨 国籍・民族、性別・セクシュアリティ、障害／非障害など、日常の差異とのかかわりの中でエスノグラフィーはどのように「使える」のか？！対象や課題を「束ね」「括る」ことの責任、そしてダイバーシティを推進・包摂することの落とし穴を自覚的に見据え、「現場」に接近し、向き合い、実行してみた、人類学者たちの格闘・奮闘の事例集！
目次 序論　なぜ、いま、ダイバーシティなのか
第１部　気づく―現場への接近（はじまりはテイクノーツから
戦略的「現場主義」を貫くために
被災の記憶ある場所での学生フィールドワーク）
第２部　臨む―いま地域でできること（まちづくりにダイブする―「プロトタイプ」をつくる方法としての現場グラフィー
ジンルイガクのトリセツ―世界農業遺産が生まれる現場から
思いをつなぎ、人をつなげる文化遺産―地域遺産の可能性
つながりをデザインする―コードのズレを生かし新しいモードを生成するまちづくり）
第３部　仕掛ける―「ふつう」を解くには（リモート・フィールドワークのススメ―外国人技能実習生受入れ現場から
ミッション型活動がつなぐ「当事者」とアライ―ＬＧＢＴ活動の実践を省察しながら
実務が変わる、人生観が変わる）
補論　ダイバーシティ、その一歩先へ―多様性を語りうるのはだれか


内容細目表：

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