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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 2 ざいこのかず 2 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

比較文学辞典　増訂版

書いた人の名前 松田穣／編
しゅっぱんしゃ 東京堂出版
しゅっぱんねんげつ 2013.12
本のきごう 901/00362/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236353041一般和書２階開架文学・参考禁帯出在庫 
2 千種2831800558一般和書一般開架参考図書禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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自閉症　精神検査

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 901/00362/
本のだいめい 比較文学辞典　増訂版
書いた人の名前 松田穣／編
しゅっぱんしゃ 東京堂出版
しゅっぱんねんげつ 2013.12
ページすう 465p
おおきさ 22cm
ISBN 978-4-490-10845-3
ぶんるい 9019
いっぱんけんめい 比較文学-辞典
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 日本近代の文学者・翻訳者・研究者と、日本で親しまれている外国の文学者・比較文学者の簡略な伝記、読書、影響、展望などを記した人名項目と、用語・文芸思潮などの事項項目を収録した辞典。
タイトルコード 1001310108645

ようし スタンダードな知能検査や、著者が開発した描画法“○△□物語法”によって、自閉症スペクトラム児者の“豊かだからこそ傷つきやすい心の世界”をどう理解できるか。また、彼らが“自分らしく生きる”ために、どんな支援ができるかを、事例を通して学ぶ。発達障害支援にかかわる臨床家必携の書。
もくじ 第１章　心理アセスメントがもつ可能性
第２章　心理アセスメントを特別支援教育に活用する
第３章　高機能ＡＳＤ児と「想像性の障害」―学校ではアーティストになれない子どもたち
第４章　成人期の高機能ＡＳＤ者が抱える問題―「自分らしく生きる」ことと「大人になる」ことの難しさ
第５章　家族への支援
第６章　高機能ＡＳＤ児者の成長と適切な支援―５年間の追跡調査の結果を通して
第７章　心理アセスメントの新たな可能性への模索
ちょしゃじょうほう 木谷 秀勝
　山口大学教育学部附属教育実践総合センター教授。１９５８年山口県生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程単位満了退学。九州女子短期大学講師、同短期大学助教授、１９９８年山口大学教育学部助教授、２０１１年より現職。専攻は、臨床心理学、ＡＳＤへの特別支援教育、臨床描画法。臨床心理士。認定描画療法士（日本描画テスト・描画療法学会）。社団法人日本心理臨床学会社員。日本描画テスト・描画療法学会理事。ＮＰＯ法人日本ドルフィンセラピー協会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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