ぞうしょじょうほう
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
本のかず |
20 |
ざいこのかず |
10 |
よやくのかず |
0 |
しょしじょうほうサマリ
本のだいめい |
春、戻る
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書いた人の名前 |
瀬尾まいこ/著
|
しゅっぱんしゃ |
集英社
|
しゅっぱんねんげつ |
2014.2 |
本のきごう |
F5/02027/ |
本のばしょ
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
としょかん |
本のばんごう |
本のしゅるい |
本のばしょ |
くわしいばしょ |
せいげん |
じょうたい |
1 |
鶴舞 | 0236382024 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
2 |
西 | 2132110848 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
3 |
熱田 | 2231952199 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
4 |
南 | 2331904157 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
5 |
東 | 2432064414 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
6 |
港 | 2632020125 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
7 |
北 | 2731940173 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
8 |
千種 | 2831814872 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
9 |
瑞穂 | 2931959254 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
10 |
中川 | 3031973625 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
11 |
守山 | 3132147012 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
12 |
緑 | 3232042741 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
13 |
名東 | 3332175144 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
14 |
天白 | 3431987076 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
15 |
山田 | 4130568449 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
16 |
南陽 | 4230672984 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
17 |
楠 | 4331196180 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
18 |
富田 | 4431158460 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
19 |
志段味 | 4530620980 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
20 |
徳重 | 4630274217 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
かんれんしりょう
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
コーネル・ウェスト 越智博美 松井優子 三浦玲一
しょししょうさい
この資料の書誌詳細情報です。
本のきごう |
F5/02027/ |
本のだいめい |
春、戻る |
書いた人の名前 |
瀬尾まいこ/著
|
しゅっぱんしゃ |
集英社
|
しゅっぱんねんげつ |
2014.2 |
ページすう |
195p |
おおきさ |
20cm |
ISBN |
978-4-08-771548-4 |
ぶんるい |
9136
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本のしゅるい |
一般和書 |
ないようしょうかい |
結婚を控えた私の前に、兄と名乗る謎の青年が現れた。明らかに年下の「お兄ちゃん」は、私の結婚にあれこれ口出しを始めて…。ハートフル・ウェディングコメディ。『小説すばる』連載に加筆・修正して単行本化。 |
タイトルコード |
1001310133958 |
ようし |
自閉症スペクトラム障害の評価の確認のためのツールをすべて掲載。陥りがちなミスを避けるための専門家のアドバイス。お急ぎ参照・注意・重要など、簡便にチェックできる構成。 |
もくじ |
第1章 概説 第2章 機能水準のアセスメント 第3章 コミュニケーションのアセスメント 第4章 行動プロフィールのアセスメント 第5章 臨床面接と記録の再考 第6章 直接観察による診断アセスメント 第7章 鑑別診断と併存症 第8章 ケースのまとめと報告書の書き方 |
ちょしゃじょうほう |
ソールニア,スリーン・A. アメリカ合衆国アトランタ市の子どもの臨床施設、マーカス自閉症センターの研究部門臨床ディレクター、エモリー大学医学部小児科自閉症スペクトラム部門助教。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターのアミ・クリン博士の指導の下で、博士研究員として従事。その後、イェール大学の自閉症プログラム臨床ディレクターおよびトレーニングディレクターを務め、乳児から青年までのASDの人たちの多角的診断・評価の統括・実施・スーパーヴァイズを行った(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ヴェントーラ,パメラ・E. イェール大学チャイルドスタディセンターの自閉症プログラム教員。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターで博士研究員として従事。ASDおよびその他の発達障害の心理学的、神経心理学的評価の幅広い臨床経験を有している。現在の研究テーマは、ASDの子どもの神経心理学的な発達過程、およびASDの幼児に対する介入の反応性に焦点が当てられている。発達障害に関する学術論文や書籍を多数執筆(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
ないよう細目表:
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