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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

西洋児童美術教育の思想　ドローイングは豊かな感性と創造性を育むか?

著者名 要真理子／監訳 前田茂／監訳
出版者 東信堂
出版年月 2017.5
請求記号 707/00060/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237140272一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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美術教育-歴史　デッサン

書誌詳細

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請求記号 707/00060/
書名 西洋児童美術教育の思想　ドローイングは豊かな感性と創造性を育むか?
著者名 要真理子／監訳 　 前田茂／監訳
出版者 東信堂
出版年月 2017.5
ページ数 9,421p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7989-1428-2
分類 707
一般件名 美術教育-歴史 　 デッサン
書誌種別 一般和書
内容紹介 児童美術教育が整備されていった19世紀半ばから、今日の「創造的で感受性豊かな子ども」のイメージが確立されるまでのヨーロッパの動向を、子どものドローイングを中心に代表的な11人の言説から浮かび上がらせる。
タイトルコード 1001710019465

要旨 明治政府は、新たな国教として国家神道を創り出した。近代天皇制下で、民衆は世直しをよびかける新しい宗教に救いを求めたが、政府は民衆宗教に厳しい弾圧を加えた。国家神道と民衆宗教の対決を鮮明に対置させる問題作。
目次 １　国家神道の確立過程（国家神道体制の成立
制度としての国家神道
宗教としての国家神道
神祗院の時代
国家神道の終焉）
２　教派神道の歴史的性格（幕末の民衆宗教
教派神道の編成）
３　丸山教の成立と展開（富士信仰の歴史―丸山教成立の前提
伊藤六郎兵衛の生い立ち　ほか）
４　大本教の歴史（立替え立直し
昭和神聖会と人類愛善会
愛善世界）
『国家神道と民衆宗教』を読む（島薗進）
著者情報 村上 重良
　１９２８年東京都に生まれる。１９５２年東京大学文学部宗教学宗教史学科卒業。慶応義塾大学講師などを勤める。１９９１年没(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 絵画技術の手引書   26-45
リチャード・セント・ジョン・ティリット／著
2 子どもの芸術   49-88
コッラード・リッチ／著
3 子どもにおける芸術:素描   92-117
ベルナール・ペレ／著
4 初等学校における素描教授法   122-141
トーマス・アブレット／著
5 象徴教育   146-166
スーザン・ブロウ／著
6 美術指導において見過ごされてきた諸要素   170-196
エベニーザー・クック／著
7 幼児教育におけるいくつかの実験   197-206
エベニーザー・クック／著
8 児童期の研究   211-241
ジェイムズ・サリー／著
9 オーストリアの産業教育機関における自由デッサンの教授法   246-251
フランツ・チゼック／著
10 チゼック教授の講演   252-264
フランチェスカ・ウィルソン／著
11 チゼック教授の教室(主題:秋)   265-274
フランチェスカ・ウィルソン／著
12 ブッシュマンの芸術   278-290
ロジャー・フライ／著
13 子どものドローイング   291-298
ロジャー・フライ／著
14 芸術を教える   299-303
ロジャー・フライ／著
15 1925年第2回ロンドン市評議会講演   308-323
マリオン・リチャードソン／著
16 子どもの描画とデザイン   324-333
マリオン・リチャードソン／著
17 マリオン・リチャードソン女史による解説   334-336
マリオン・リチャードソン／著
18 原始的系統発生から形式主義的個体発生へ   ロジャー・フライと子どものドローイング   340-408
リチャード・シフ／著
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