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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

なぜ伝わらないのか、どうしたら伝わるのか　「双方向性」のコミュニケーションを求めて 　(発達障害を理解する)

著者名 湯汲英史／著
出版者 大揚社
出版年月 2003.10
請求記号 378/00377/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3331250963一般和書２階書庫　在庫 

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378
自閉症　知的障害児　コミュニケーション

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/00377/
書名 なぜ伝わらないのか、どうしたら伝わるのか　「双方向性」のコミュニケーションを求めて 　(発達障害を理解する)
著者名 湯汲英史／著
出版者 大揚社
出版年月 2003.10
ページ数 162p
大きさ 21cm
シリーズ名 発達障害を理解する
シリーズ巻次 1
ISBN 4-7952-4083-3
分類 378
一般件名 自閉症 　 知的障害児 　 コミュニケーション
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009913049715

目次 第１章　知的障害について（気をつけたい省略した言い方
わかりにくい「もしも〜ならば」　ほか）
第２章　コミュニケーション障害について（コミュニケーションの障害とは
注目されるＡＤＨＤ　ほか）
第３章　何が判断の手がかりなのか…判断基準の獲得過程（顔色をうかがう（１）大人の様子で判断
取られたくない（２）「取る‐取られる」で判断　ほか）
第４章　理解できる質問にする（理解できる質問を！
理解できる単語を選ぶ（質問はわかる言葉で）　ほか）
第５章　答えの傾向を知る（答えの傾向を知る
「はい」とこたえやすい　ほか）


内容細目表：

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