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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

読むための日本国憲法　一日一条 　(文春文庫)

書いた人の名前 東京新聞政治部／編
しゅっぱんしゃ 文藝春秋
しゅっぱんねんげつ 2014.4
本のきごう 3231/00421/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 徳重4630284950一般和書一般開架　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

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本のきごう 3231/00421/
本のだいめい 読むための日本国憲法　一日一条 　(文春文庫)
書いた人の名前 東京新聞政治部／編
しゅっぱんしゃ 文藝春秋
しゅっぱんねんげつ 2014.4
ページすう 338p
おおきさ 16cm
シリーズめい 文春文庫
シリーズかんじ と28-1
ISBN 978-4-16-790081-6
ちゅうき 「いま知りたい日本国憲法」(講談社 2005年刊)の改題
ぶんるい 32314
いっぱんけんめい 憲法-日本
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 現役の政治部記者が、日本国憲法の全条文を生活に即して丁寧に解説し、そのポイントをワンフレーズでズバリと指摘。物語を読むように日本国憲法がどんどん読める。読んだ条文が一目でわかる便利なチェックボックス付き。
しょし・ねんぴょう 文献:巻末
タイトルコード 1001410003177

ようし “自分のことを気にかけてくれる人がいる、自分は必要とされている”子どもが育ちの過程で、他者との信頼関係を築き上げるための環境づくり。具体的な問題について、子どもの心理をどう読みとり対応するかを提言。
もくじ 総論　知と感性をそだてる
第１章　子どもはいま、そしてこれから
第２章　子どもの知・感性
第３章　子どもの悩みと心の教育
第４章　子どもを取り巻く人的環境はいま
第５章　子どもの知・心・体を育むには


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