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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

21世紀の子どもたちに、アウシュヴィッツをいかに教えるか?

著者名 ジャン・F.フォルジュ／著 高橋武智／訳
出版者 作品社
出版年月 2000.09
請求記号 3723/00016/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233716299一般和書１階開架　在庫 

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歴史教育　フランス-教育　ユダヤ人　強制収容所

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3723/00016/
書名 21世紀の子どもたちに、アウシュヴィッツをいかに教えるか?
著者名 ジャン・F.フォルジュ／著 　 高橋武智／訳
出版者 作品社
出版年月 2000.09
ページ数 326p
大きさ 21cm
ISBN 4-87893-325-9
原書名 Eduquer contre Auschwitz
分類 37235
一般件名 歴史教育 　 フランス-教育 　 ユダヤ人
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009910036497

要旨 フランスで大反響、歴史教育の実践書。２０世紀の歴史の悲惨を、２１世紀の子どもたちに繰り返させないために。教材として使える、“図版・文献資料”満載。
目次 序論　歴史的知識の伝達から共感共苦へ
第１章　脅かされるショアーの歴史―記憶の陥穽を越えて、歴史の真実を探るために
第２章　授業において、証言や文献資料をいかに使うか
第３章　クロード・ランズマンの『ショアー』―実地踏査と抵抗
第４章　プリモ・レーヴィの作品―記憶をとりもどす
第５章　記憶から抵抗へ
結論　アウシュヴィッツに抗して教える
著者情報 フォルジュ，ジャン・フランソワ
　１９４７年生まれ。２７年にわたって、フランス・リヨンの高校（リセ）で歴史教師をつとめ、アウシュヴィッツの記憶を生徒に伝えるためのユニークな教育実践を行っている。現在では「国立教育研究所」で教育研究に勤しむが、高校の歴史教育の教壇にも立ちつづけている。ナチ収容所やショアーの歴史教育について、また教育活動における映像・映画の利用について、数多くの論文を発表。『２１世紀の子どもたちに、アウシュヴィッツをいかに教えるか？』は、そうした長年の実践をもとにまとめられ、フランスで高い評価を得たものである(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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