感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「子どもの権利条約」から学校をみる (メッセージ21)

著者名 竹内常一 三上満/[著]
出版者 労働旬報社
出版年月 1993
請求記号 N370-4/00954/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2719151009一般和書2階書庫 在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N370-4/00954/
書名 「子どもの権利条約」から学校をみる (メッセージ21)
著者名 竹内常一   三上満/[著]
出版者 労働旬報社
出版年月 1993
ページ数 99p
大きさ 19cm
シリーズ名 メッセージ21
シリーズ巻次 17
ISBN 4-8451-0283-8
分類 3704
一般件名 学校   教育
書誌種別 一般和書
内容注記 参考文献:p97〜99
タイトルコード 1009410181420

要旨 子どもの最善の利益―。「学び」をとらえ直す。これまでの「子ども観」「学習概念」の大転換を問いかける注目の提言。
目次 1 「子どもの権利条約」にこめられているメッセージとはなにか(「子どもの権利条約」は“黒船”ではない
子どもの立場から世界をみる
日本の子どもの状況と条約への政府の対応と)
2 子どもの「学び」を軸に教育を考える(いまの教育を動かす三つの力―三つの学習概念
学習活動と「態度」・「思想」の形成
「学び」は「教え」よりもはるかに豊か
人権としての学習という観点から)
3 「子どもの権利条約」から学校・教育をとらえ直す(「保護される権利」と「管理」の関係
「“中途半端”に耐える民主的人格」を
青年の進路・未来をひらく中等教育を)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。