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書誌情報サマリ

書名

ビタミンDと腎　多面的な作用と腎不全患者への意義を再考する

著者名 西沢良記／編
出版者 医薬ジャーナル社
出版年月 2010.7
請求記号 4949/00243/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 北2731894370一般和書一般開架医療情報在庫 

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書誌詳細

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請求記号 4949/00243/
書名 ビタミンDと腎　多面的な作用と腎不全患者への意義を再考する
著者名 西沢良記／編
出版者 医薬ジャーナル社
出版年月 2010.7
ページ数 167p
大きさ 30cm
ISBN 978-4-7532-2451-7
分類 49493
一般件名 腎臓-疾患 　 ビタミンD
書誌種別 一般和書
内容紹介 現在のビタミンDの医療での意義を再考し、かつ腎不全での病態や治療でのビタミンDを見直すことを目的に、栄養学、分子生物学、多面的作用、CKD-MBD、臨床など、様々な観点からビタミンDを解説する。
タイトルコード 1001010031037

要旨 複雑な教師の専門性を七つの「指標」で明快に整理。教師が自身の「強み」と「弱み」を把握し、次のステージへ進むための方策を示す。
目次 序章　ニーズ・アセスメント―あなたに最も必要なものは何か？
第１章　指標１：学んでいることとのつながりが明確で、生徒が夢中で取り組める学習の流れをつくる
第２章　指標２：生徒中心の学習方法と、リソースやテクノロジーを一体化させる
第３章　指標３：失敗が受け入れられ、尊重されていると生徒が感じる、よく組織された学習環境をつくる
第４章　指標４：やりがいのある、深い学びをもたらす学習経験をつくる
第５章　指標５：対話的で、よく考えることを大切にした、意味のある学びをつくる
第６章　指標６：創造的で問題解決を志向する文化をつくる
第７章　指標７：指導と学習をガイドするモニタリング、評価、フィードバックを行う


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