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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238465421 | 一般和書 | 2階別置 | JAPAN | 禁帯出 | 在庫 |
関連資料
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ジェフ・C.マーシャル 池田匡史 雲財寛 吉田新一郎
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
A49/00066/2-24 |
| 書名 |
保健ガイド ポルトガル語2024 外国語版 |
| 並列書名 |
Guia de Saúde |
| 著者名 |
名古屋市健康福祉局/編集
|
| 出版者 |
名古屋市健康福祉局
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数 |
20p |
| 大きさ |
30cm |
| 一般注記 |
ポルトガル語併記 |
| 分類 |
A498
|
| 一般件名 |
医療-名古屋市
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| タイトルコード |
1002410048335 |
| 要旨 |
複雑な教師の専門性を七つの「指標」で明快に整理。教師が自身の「強み」と「弱み」を把握し、次のステージへ進むための方策を示す。 |
| 目次 |
序章 ニーズ・アセスメント―あなたに最も必要なものは何か? 第1章 指標1:学んでいることとのつながりが明確で、生徒が夢中で取り組める学習の流れをつくる 第2章 指標2:生徒中心の学習方法と、リソースやテクノロジーを一体化させる 第3章 指標3:失敗が受け入れられ、尊重されていると生徒が感じる、よく組織された学習環境をつくる 第4章 指標4:やりがいのある、深い学びをもたらす学習経験をつくる 第5章 指標5:対話的で、よく考えることを大切にした、意味のある学びをつくる 第6章 指標6:創造的で問題解決を志向する文化をつくる 第7章 指標7:指導と学習をガイドするモニタリング、評価、フィードバックを行う |
内容細目表:
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