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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

こぶたはなこさんのたんじょうび

著者名 工藤直子／ぶん いけずみひろこ／え
出版者 童話屋
出版年月 1985.
請求記号 ｴ/07343/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0230264905じどう図書児童書研究　在庫 
2 鶴舞0234130482じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
3 鶴舞0236535738じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
4 中村2531540579じどう図書じどう開架ようじ在庫 
5 緑3232131759じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
6 徳重4630368589じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
7 徳重4630368597じどう図書じどう開架ようじ在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 ｴ/07343/
書名 こぶたはなこさんのたんじょうび
著者名 工藤直子／ぶん 　 いけずみひろこ／え
出版者 童話屋
出版年月 1985.
大きさ 19cm
ISBN 4-924684-30-9
一般注記 頁付:1冊
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009310044267

要旨 改めて自閉スペクトラム症者をどう捉えるのか、言語学・音響音声学など多面的な新たな解釈を紹介しながら、意図の読み取りなどコミュニケーションと社会的スキルに潜む情報の獲得・共有から生まれる関係性の変化のミステリーを考察するポップな専門書。充電完了、再び登場！
目次 第１部　自閉スペクトラム症の振る舞いと認知の謎（音声の絶対音感者
自閉症は熊本弁がわからない
人はどうやってことば遣いを選ぶのか―社会的関係性と心理的関係性
なぜ、ごっこ遊びでは共通語を使うのか
印象としての方言
意図とミラーニューロン―行為を見ることの意味
意図とコミュニケーション―目標とプランの読み取り
意図と協同作業―なぜ、意図を読むことが大切なのか
ルール間の葛藤―社会的ルールとオリジナルルール
社会的手がかりへの選好のパラドクス―わからないから注意を向けないのか、注意を向けていないからわからないのか
伝わる情報、広がる情報―ミームの概念
共同注意と情報の共有
もしも自閉スペクトラム症の子が２５人、定型発達の子が５人のクラスがあったら）
第２部　新たなる謎（方言を話すようになった自閉スペクトラム症
再び調査開始
ケースの実態
なぜ、自閉スペクトラム症も方言を話すようになるのか―社会的スキルの獲得と関係性の変化
自閉症は日本語を話さない）
著者情報 松本 敏治
　博士（教育学）。公認心理師、特別支援教育士スーパーバイザー、臨床発達心理士。１９８７年、北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。２０００〜２００３年、弘前大学助教授。２００３〜２０１６年９月、弘前大学教授。２０１１〜２０１４年、弘前大学教育学部附属特別支援学校長。２０１４〜２０１６年９月、弘前大学教育学部附属特別支援教育センター長。２０１６年１０月〜、教育心理支援教室・研究所「ガジュマルつがる」代表。長年、発達障害児者への教育相談・支援活動を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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