感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日本経済新聞縮刷版　2024-11

出版者 日本経済新聞社
出版年月 2024.12
請求記号 071/00006/２４－１１

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210974416一般和書２階書庫新聞書庫禁帯出在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 071/00006/２４－１１
書名 日本経済新聞縮刷版　2024-11
出版者 日本経済新聞社
出版年月 2024.12
ページ数 1478,63p
大きさ 29cm
分類 071
書誌種別 一般和書
内容紹介 2024年11月1日から30日までの、『日本経済新聞』の全紙面を縮刷して日付順に収録する。巻末には調べものに便利な、50音順とアルファベット順のインデックス付き。
タイトルコード 1002410074761

要旨 親の「声かけ」で、子どもは変わる―「東洋経済オンライン」で大反響の記事を書籍化。３５００人以上の生徒を指導し、東大生にヒアリングしてわかった、「勉強ができる子の習慣」
目次 第１章　同じ環境・条件なのに、なぜ“できる人”と“できない人”に分かれるのか
第２章　「学び」の３つのタイプとは？
第３章　できる人は「頭のつくり」が違うのか？
第４章　「意味が理解できる人」と「意味が理解できない人」の決定的な違い
第５章　ＯＳをバージョンアップするアプローチ１「疑問を持たせる」
第６章　ＯＳをバージョンアップするアプローチ２「まとめさせる」
第７章　さらにＯＳを強化する５つのマジックワード
著者情報 石田 勝紀
　一般社団法人教育デザインラボ代表理事。１９６８年横浜生まれ。２０歳で起業し学習塾を創業。これまで３，５００人以上の生徒を直接指導。講演会、セミナーなどを含めると５万人以上に上る。現在は、「日本から勉強嫌いな子をひとり残らずなくしたい」という志のもと、「Ｍａｍａ　Ｃａｆ´ｅ」、執筆、講演活動を精力的に行っている。経営学修士（ＭＢＡ）、教育学修士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。