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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

建築用語図鑑　アジア篇

著者名 杉本龍彦／共著 長沖充／共著 蕪木孝典／共著
出版者 オーム社
出版年月 2023.3
請求記号 520/00486/３

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1 港2632526766一般和書一般開架　在庫 
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書誌詳細

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請求記号 520/00486/３
書名 建築用語図鑑　アジア篇
著者名 杉本龍彦／共著 　 長沖充／共著 　 蕪木孝典／共著
出版者 オーム社
出版年月 2023.3
ページ数 171p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-274-23012-7
分類 520
一般件名 建築
書誌種別 一般和書
内容紹介 祭祀施設、モヘンジョ・ダロ遺跡、紫禁城…。人類と建築の起源・つながりを解き明かすカギは、文明揺籃の地・アジアにある。古代オリエント、インド、中国に関する建築用語を取り上げ、イラストでわかりやすく解説する。
書誌・年譜・年表 文献:p166〜167
タイトルコード 1002210093489

要旨 新指導要領のもと本格始動する「学び方改革」の目玉なのに、中身への理解も導入準備も進んでいないアクティブ・ラーニング。しかしそこで展開される呉恵的で深い学びは、自立的学習者、民主主義の手続きと運用に習熟した自律的市民の育成につながる大きな可能性を持つ。「学びの演出家」の第一人者が実践的に解説した一冊。
目次 第１章　授業改革からアクティブ・ラーニングへ（繰り返されてきたチャレンジ
学習システムの改革　ほか）
第２章　アクティブ・ラーニングへの移行（アクティブ・ラーニングのイメージを描く
アクティビティ（学習技法）の定着　ほか）
第３章　学びを全身化、共同化するアクティブ・ラーニングの実践（銃で撃たれた日本人高校生（ロールプレイ）
みんなで「最後の晩餐」になろう（フリーズ・フレーム）　ほか）
第４章　共有財産としての参加型アクティビティ（獲得型学習モデルと四つのカテゴリー
アクティビティのいろいろ　ほか）
第５章　アクティブ・ラーニングが定着する条件（教師をとりまく環境の改善―政策の整合性と実効性
学校の主体的取り組み　ほか）
著者情報 渡部 淳
　１９５１年秋田県生まれ。国際基督教大学（ＩＣＵ）教養学部卒業。同大学院行政学研究科博士課程で政治学を専攻、ＩＣＵ高校公民科教諭を経て、日本大学文理学部教授。博士（教育学）。専門、教育実践研究、ドラマ教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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