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本のないよう

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ぞうしょじょうほう

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本のかず 31 ざいこのかず 27 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

わたしたちのカメムシずかん やっかいものが宝ものになった話  (たくさんのふしぎ傑作集)

書いた人の名前 鈴木海花/文 はたこうしろう/絵
しゅっぱんしゃ 福音館書店
しゅっぱんねんげつ 2020.5
本のきごう 48/03881/


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本のばしょ

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237611322じどう図書児童書庫 在庫 
2 鶴舞0237891338じどう図書じどう開架 貸出中 
3 鶴舞0237891346じどう図書じどう開架 在庫 
4 西2132504412じどう図書じどう開架 在庫 
5 熱田2232381620じどう図書じどう開架 貸出中 
6 2332251129じどう図書じどう開架 在庫 
7 2432551329じどう図書じどう開架 在庫 
8 2432602916じどう図書じどう開架 在庫 
9 中村2532260664じどう図書じどう開架 在庫 
10 中村2532297013じどう図書じどう開架 在庫 
11 2632384679じどう図書じどう開架 在庫 
12 2732324732じどう図書じどう開架 貸出中 
13 2732366881じどう図書じどう開架 在庫 
14 千種2832188565じどう図書じどう開架 在庫 
15 瑞穂2932400860じどう図書じどう開架 在庫 
16 瑞穂2932490762じどう図書じどう開架 在庫 
17 中川3032396891じどう図書じどう開架 在庫 
18 守山3132506597じどう図書じどう開架 在庫 
19 3232421168じどう図書じどう開架 在庫 
20 3232475149じどう図書じどう開架 在庫 
21 名東3332602147じどう図書じどう開架 在庫 
22 名東3332765522じどう図書じどう開架 在庫 
23 天白3432390056じどう図書じどう開架 在庫 
24 天白3432425902じどう図書じどう開架 在庫 
25 山田4130840814じどう図書じどう開架 在庫 
26 南陽4230933238じどう図書じどう開架 在庫 
27 4331476715じどう図書じどう開架 在庫 
28 富田4431424458じどう図書じどう開架 貸出中 
29 志段味4530874272じどう図書じどう開架 在庫 
30 徳重4630669887じどう図書書庫 在庫 
31 徳重4630715391じどう図書じどう開架 在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 48/03881/
本のだいめい わたしたちのカメムシずかん やっかいものが宝ものになった話  (たくさんのふしぎ傑作集)
書いた人の名前 鈴木海花/文   はたこうしろう/絵
しゅっぱんしゃ 福音館書店
しゅっぱんねんげつ 2020.5
ページすう 39p
おおきさ 26cm
シリーズめい たくさんのふしぎ傑作集
ISBN 978-4-8340-8552-5
ちゅうき 付:「わたしのずかん」シート(1枚)
ぶんるい 4865
いっぱんけんめい かめむし
本のしゅるい じどう図書
ないようしょうかい 校長先生の一言から、臭くてやっかいもののカメムシを調べ始めた子どもたちは…。カメムシを最新の研究を基にわかりやすく紹介。「わたしのずかん」シート付き。『月刊たくさんのふしぎ』から生まれた、実話をもとにした絵本。
タイトルコード 1002010009849
ししょのおすすめ 校長(こうちょう)先生(せんせい)は、学校(がっこう)にたくさん出(で)るカメムシにいろんな種類(しゅるい)がいることに気(き)がついて、学校のみんなでしらべることにしました。カメムシを見(み)つけたら写真(しゃしん)をとり、名前(なまえ)をしらべ、廊下(ろうか)の壁(かべ)にはりだすのです。1年(ねん)かけてしらべ、「カメムシずかん」もつくりました。岩手県(いわてけん)の小学校(しょうがっこう)でほんとうにあったお話です。(中学年から)『こんなほんあんなほん 2021年度版小学生向き』より

ようし 私たちは日頃、歩行や呼吸をするのと同じように、特別に意識することなくことばを用いている。つまり、ことばの大半は特段の努力を伴わずとも反射的に用いられていることになる。であるとすれば、私たちは瞬時に何を選択し、同時に何を選択していないのであろうか。本書はこの無意識の選択の背後に潜む「心のオートフォーカス機能」とことばの選択の関係に切り込んでいく。
もくじ ことばの選択の背後にあるものは何か
知っているものに近づけて見る
前景、背景の選択
システムの選択:反射の1、熟慮の2
知識、記憶、連想:点を支える裏方
ずらす(1):ことばのオートフォーカス
ずらす(2):時間
ずらす(3):形の選択
因果関係の選択
「ありえない」問題、「間違えやすい」問題
ずらす視点はどこから来るのか
ずらして生まれる新しいことば
ずらす視点から分かること
ちょしゃじょうほう 篠原 俊吾
 1963年、東京生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科英米文学専攻後期博士課程(1998年単位取得退学)。現在、慶應義塾大学法学部教授。専門は、認知言語学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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