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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

表現することは生きること　知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 2

著者名 湯汲英史／著
出版者 かもがわ出版
出版年月 2018.12
請求記号 378/01312/

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1 鶴舞0237630462一般和書１階開架　在庫 

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知的障害　発達障害　コミュニケーション

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/01312/
書名 表現することは生きること　知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 2
著者名 湯汲英史／著
出版者 かもがわ出版
出版年月 2018.12
ページ数 99p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7803-0987-4
分類 3786
一般件名 知的障害 　 発達障害 　 コミュニケーション
書誌種別 一般和書
内容紹介 知的障害・発達障害のある子どもの将来に役立つような表現の方法について、日常生活のさまざまな場面を具体的に設定しながら紹介。「知的障害・発達障害のある人への合理的配慮」の続編。『発達教育』連載をもとに単行本化。
書誌・年譜・年表 文献:p98
タイトルコード 1001810075871

要旨 おとなと子どものコミュニケーションが、一方的なものになりがちなのは、子どもからの発信が少ないからでしょう。それは、おとなが子どもに「表現の仕方」を教えていないからではないかとも思います。本書では、子どもの将来に役立つような表現の方法について、日常生活のさまざまな場面を具体的に設定しながら、紹介していきたいと思います。
目次 子どもに教えたい、自分を表現することば
確認を求めることば「…して、いいですか？」
承認を求めることば「貸して／いいよ」
質問することば「わかりません、教えてください」
質問することば「どうやるの？」
助けを求めることば「できない！」と言えるちから
自分の気持ちと意思を伝えることば「いや」「やらない」
自分の意思を表すことば「したい」「やりたい」
選ぶちからを高めることば「これがいい」
社会的承認欲求の発生―「認めてほしい」という叫び〔ほか〕


内容細目表：

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