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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

限界を超える子どもたち　脳・身体・障害への新たなアプローチ 　(Anat Baniel Method)

著者名 アナット・バニエル／著 伊藤夏子／訳 瀬戸典子／訳
出版者 太郎次郎社エディタス
出版年月 2018.8
請求記号 378/01303/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237423736一般和書１階開架　貸出中 

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心身障害児　脳

書誌詳細

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請求記号 378/01303/
書名 限界を超える子どもたち　脳・身体・障害への新たなアプローチ 　(Anat Baniel Method)
著者名 アナット・バニエル／著 　 伊藤夏子／訳 　 瀬戸典子／訳
出版者 太郎次郎社エディタス
出版年月 2018.8
ページ数 253p
大きさ 20cm
シリーズ名 Anat Baniel Method
ISBN 978-4-8118-0830-7
原書名 原タイトル:Kids beyond limits
分類 378
一般件名 心身障害児 　 脳
書誌種別 一般和書
内容紹介 脳性まひ、自閉症、ADHDなど、スペシャル・ニーズの子どもたちとの30年以上にわたる取り組みと成果を紹介。子どもの脳と身体・感覚とのかかわりに着目し、「できること」を大きく広げていくためのアプローチを提案する。
タイトルコード 1001810036982

要旨 脳性まひ、自閉症、ＡＤＨＤ、診断のつかない発達の遅れ―子どもの脳と身体・感覚とのかかわりに着目し、「できること」を大きく広げていくためのアプローチ。
目次 第１部　新しいアプローチのために（ある女の子との出会い
“直す”ことから“つながる”ことへ
驚くべき子どもの脳）
第２部　９つの大事なこと（動きに注意を向けること
ゆっくり
バリエーション
微かな力
内なる熱狂　ほか）
著者情報 バニエル，アナット
　米国在住。科学者の父と芸術家の母のもと、イスラエルで育つ。大学では統計学を専攻。人間の脳への関心から、身体運動の意識化を探究したＭ・フェルデンクライス博士（１９０４〜１９８４）に師事。脳性まひをはじめとするスペシャル・ニーズの子どもたちとの３０年以上にわたる取り組みを通じて、脳の可塑性を利用して本人の能力をひきだす手法（アナット・バニエル・メソッド）を編みだす。動き、感じ、考えるひとりの人間として子どもを総体的にとらえるそのアプローチは、自閉症スペクトラム、脳性まひ、ＡＤＨＤ、腕神経叢損傷、傾頚などさまざまな症状をもつ子どもたちへの取り組みを可能にさせた。臨床心理士であり舞踏家でもある。カリフォルニア州マリン郡のアナット・バニエル・メソッド・センターには、世界中からレッスンを希望する親子が集まる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊藤 夏子
　１９７２年生まれ。国際基督教大学卒業。学習塾講師、報道番組制作を経てドキュメンタリー番組リサーチャー。１５年にわたり英語文献の調査・翻訳に携わる。２０１６年８月〜１７年１２月、重症心身障害者施設にて非常勤指導員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
瀬戸 典子
　１９６０年生まれ。東京女子大学文理学部卒業。企業勤務を経て学習塾経営。翻訳家として音楽・科学・歴史・ビジネス分野での翻訳多数。英語や小論文指導に加え、特別支援のレッスン、能力開発に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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