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蔵書情報

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所蔵数 8 在庫数 8 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

やさしい教育心理学　第4版 　(有斐閣アルマ)

著者名 鎌原雅彦／著 竹綱誠一郎／著
出版者 有斐閣
出版年月 2015.8
請求記号 3714/00839/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238163240一般和書１階開架　在庫 
2 南2332364070一般和書一般開架　在庫 
3 港2632496747一般和書一般開架　在庫 
4 北2732447590一般和書一般開架　在庫 
5 瑞穂2932581115一般和書一般開架　在庫 
6 名東3332733009一般和書一般開架　在庫 
7 志段味4530941196一般和書一般開架　在庫 
8 徳重4630804906一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3714/00839/
書名 やさしい教育心理学　第4版 　(有斐閣アルマ)
著者名 鎌原雅彦／著 　 竹綱誠一郎／著
出版者 有斐閣
出版年月 2015.8
ページ数 15,306p
大きさ 19cm
シリーズ名 有斐閣アルマ
シリーズ名 Interest
ISBN 978-4-641-22059-1
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容紹介 教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧にわかりやすく解説。心理学的なものの見方、考え方が理解・把握できるように工夫した入門テキスト。「いじめ」「不登校」の統計データ等を刷新した第4版。
書誌・年譜・年表 文献:p289〜297
タイトルコード 1001510046589

要旨 好評テキストの第４版。懇切丁寧・平易な解説で、図表・コラムも豊富な初学者にも親しみやすい好評の書。「いじめ」「不登校」の統計データ等を刷新するとともに、発達障害に関する第１１章はＤＳＭの動向もふまえて改訂。教職に関する科目「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程（障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む）」に対応。
目次 記憶力がいいとはどういうことか
学ぶことと考えること
ほめることの大切さ
「やる気」を考える
学級という社会
どのように教えるか
児童・生徒をどう評価するか
人間の発達について考える
知的発達のメカニズム
人格発達の基礎
困難を抱える子どもたち
カウンセリングとは
著者情報 鎌原 雅彦
　１９５３年大阪府生まれ。１９８４年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、聖学院大学人間福祉学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竹綱 誠一郎
　１９５３年大阪府生まれ。１９８６年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、学習院大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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