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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

教育現場で役立つ心理学の基礎　ミントン先生の教育心理学入門

著者名 スティーブン・ジェームズ・ミントン／著 古川聡／訳 福田幸男／訳
出版者 福村出版
出版年月 2015.4
請求記号 3714/00989/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236638920一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3714/00989/
書名 教育現場で役立つ心理学の基礎　ミントン先生の教育心理学入門
著者名 スティーブン・ジェームズ・ミントン／著 　 古川聡／訳 　 福田幸男／訳
出版者 福村出版
出版年月 2015.4
ページ数 254p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-571-22053-1
原書名 原タイトル:Using psychology in the classroom
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容紹介 教員や教職課程の学生向けに、心理学の基礎概念をはじめ、青年期までの心理学的な発達、特別な教育的支援の必要性、いじめの防止、教育にかかわる人たちのストレスとその管理などを解説。
書誌・年譜・年表 文献:p236〜251
タイトルコード 1001510004249

目次 第１章　教室で心理学を活かそう
第２章　青年期までの心理学的な発達を概観する
第３章　自己と自尊心、そして教育実践を通した自尊心の向上
第４章　知能、学習スタイル、そして学歴
第５章　褒めて育てる指導、対立の解消、学校での協同学習
第６章　特別な教育的支援の必要性について考える
第７章　学校でのいじめとネットいじめを阻止し、防止する
第８章　偏見に立ち向かう―人種差別、同性愛恐怖症、異質恐怖症
第９章　教育にかかわる人たちのストレスとその管理
第１０章　まとめ
著者情報 ミントン，スティーブン・ジェームズ
　ダブリン大学トリニティ・カレッジ准教授（教育心理学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
古川 聡
　国立音楽大学音楽学部教授、同附属図書館館長。筑波大学大学院心理学研究科博士課程単位取得満期退学。学術博士（筑波大学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
福田 幸男
　横浜国立大学教育人間科学部教授、同附属鎌倉中学校長。東京教育大学大学院教育学研究科実験心理学専攻博士課程単位取得満期退学。博士（心理学）（筑波大学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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