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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学校行事の学校心理学

著者名 樽木靖夫／著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2013.2
請求記号 3714/00885/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210791141一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3714/00885/
書名 学校行事の学校心理学
著者名 樽木靖夫／著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2013.2
ページ数 172p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7795-0728-1
分類 3714
一般件名 教育心理学 　 学校行事
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p161〜168
内容紹介 教育指導と学校心理学研究の観点から、文化祭での学級劇活動を取り上げ、学級づくりにおける中学生の自己概念の形成に対する教育的な意味・効果および教師による介入のあり方を検討。教師の援助的介入モデルを提唱する。
タイトルコード 1001210118006

要旨 集団体験を活かした生徒の発達とそれを支える教師の学級づくり。生徒の発達と教師の介入。
目次 １部　学級づくりと教師の指導行動（学級づくりの２つの系譜
学校行事における生徒の自己評価と教師の介入）
２部　生徒の学級適応に関する自己評価を高める教師の援助的介入（生徒の学級適応に関する自己評価を高める教育指導
学級劇活動に関する教師の援助的介入
学級劇活動における小集団の活動を促進する教師の援助的介入）
３部　学校行事における教師の援助的介入（学校行事場面での中学生を対象とした教師の援助的介入）
著者情報 樽木 靖夫
　帝京科学大学総合教育センター准教授。博士（カウンセリング科学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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