感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教育心理学　1 　発達と学習指導の心理学

著者名 大村彰道／編
出版者 東京大学出版会
出版年月 1996.04
請求記号 3714/00281/１

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2330730397一般和書２階書庫　貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/00281/１
書名 教育心理学　1 　発達と学習指導の心理学
著者名 大村彰道／編
出版者 東京大学出版会
出版年月 1996.04
ページ数 263p
大きさ 21cm
巻書名 発達と学習指導の心理学
ISBN 4-13-052072-5
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009610018514

要旨 本書は、発達と学習、学習指導を中心にまとめたので、発達に関しては、認知発達と言語発達の研究に限定した。教職の授業の教科書として使われることを目指してはいるが、心理学を専攻する学生や大学院生にも役立つ内容になっている。
目次 第１章　認知の発達
第２章　言語の発達
第３章　数概念の発達と算数・数学の学習
第４章　科学的認識・社会的認識の学習と教育
第５章　記憶と文章理解
第６章　推理と問題解決
第７章　学習の基礎としての条件づけ
第８章　動機づけ
第９章　個人差と学習指導法
第１０章　授業における教授・学習過程
第１１章　コンピュータによる学習指導
第１２章　教育評価


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。