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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

ギフテッドの子を正しく理解し、個性を生かす本　生きづらさを解消するサポートの方法 　(心のお医者さんに聞いてみよう)

著者名 宮尾益知／監修
出版者 大和出版
出版年月 2025.6
請求記号 4939/01086/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 熱田2232626867一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 4939/01086/
書名 ギフテッドの子を正しく理解し、個性を生かす本　生きづらさを解消するサポートの方法 　(心のお医者さんに聞いてみよう)
著者名 宮尾益知／監修
出版者 大和出版
出版年月 2025.6
ページ数 95p
大きさ 21cm
シリーズ名 心のお医者さんに聞いてみよう
ISBN 978-4-8047-6459-7
分類 493937
一般件名 発達障害 　 英才教育 　 社会化
書誌種別 一般和書
内容紹介 好きなことだけしかやらない、すぐに癇癪を起こす、反抗的な態度を取る…。不可解で学校でも家庭でも“扱いづらい”とされる「ギフテッド」「2E」の子の特性や発達過程から、社会脳を育むためのサポート方法までを紹介する。
書誌・年譜・年表 文献:巻末
タイトルコード 1002510017630

要旨 ＩＱの高さは社会を生き抜く力ではない。ギフテッド児の困難。才能を開花させるには、「高い知能」に加えて、「創造性」「やりぬく力」が必要だとされています。「創造性」を育むには柔軟な思考や積極的なチャレンジが不可欠ですが、完璧主義のギフテッド児は失敗をいやがります。苦手なことは最初からやりません。また努力や鍛練も苦手です。わずかな反復学習でなにをどうすればいいのかわかってしまう上、すぐに飽きるのです。モチベーションの維持が困難で、ひとつの課題をやり抜くことができません。持てる才能が花開くには、適した学びの場、そして親や周囲の大人のサポートか必要なのです。
目次 １　得意・不得意の激しい凸凹　ＩＱ１３０以上の子の特性を理解する（家庭での問題　好きなことでも途中で投げ出し、反抗的な態度をとる
家庭での問題　働きかけても素直に応じない。どう育てたらいいかわからない　ほか）
２　才能を生かせる大人になるには社会脳とメタ認知の獲得が大事（神経発達の段階１　定型発達も非定型発達も発達段階には個人差がある
神経発達の段階２　メンタライゼーションとメタ認知が能力を引き上げる　ほか）
３　自分らしい日々を送れるように家族でできる９つのチャレンジ（【チャレンジ１　脳のアイドリング】寝る前の３０分間に、ボーッと楽しいことを考える
【チャレンジ２　居場所づくり】自分のままでいられる居場所を複数つくる　ほか）
４　発達障害の傾向が強いときは医療のサポートを受ける（医療的介入　２Ｅの可能性があるなら慎重に観察し、援助を受ける
ＡＳＤ的アプローチ　日常生活を構造化し、しくみのなかで動くことを学ぶ　ほか）
著者情報 宮尾 益知
　小児精神神経科医・どんぐり発達クリニック名誉院長。医学博士。東京生まれ。徳島大学医学部卒業。東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、独立行政法人（現・国立研究開発法人）国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、２０１４年にどんぐり発達クリニックを開院。２０２５年より名誉院長。専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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