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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

みんなの幼児教育の未来予想図

書いた人の名前 エドワード・ジグラー／編 ウォルター・S.ギリアム／編 ステファニー・M.ジョーンズ／編
しゅっぱんしゃ ナカニシヤ出版
しゅっぱんねんげつ 2013.3
本のきごう 3761/00998/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236206835一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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幼児教育

しょししょうさい

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本のきごう 3761/00998/
本のだいめい みんなの幼児教育の未来予想図
書いた人の名前 エドワード・ジグラー／編 　 ウォルター・S.ギリアム／編 　 ステファニー・M.ジョーンズ／編
しゅっぱんしゃ ナカニシヤ出版
しゅっぱんねんげつ 2013.3
ページすう 322p
おおきさ 22cm
ISBN 978-4-7795-0753-3
はじめのだいめい A vision for universal preschool education
ぶんるい 3761
いっぱんけんめい 幼児教育
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 文献:章末
ないようしょうかい 社会及び子どもの双方への健全な早期教育システムがもつ意義、幼児たちに質の高いサービスや経験をもたらすシステムの重要さについて、教育及び心理学の研究を通して考察する。
タイトルコード 1001310003646

もくじ 万人の幼児教育運動
学校レディネス―万人の幼児教育の目標を明確にする
幼児教育における投資の経済便益
貧困家庭の子どものための万人の幼稚園前教育ニーズ
貧困生活をおくっていない子どものための万人の幼児教育利用ニーズ
幼児教育プログラムの質・強さ・期間
全人としての子どもアプローチ―社会性・感情発達の重要性
幼児教育における親関与
万人の幼稚園前教育における専門性向上にかかわる課題
２１世紀学校は、万人の幼児教育について何を私たちに示唆するのか〔ほか〕
ちょしゃじょうほう 田中 道治
　福山平成大学こども学科教授・京都教育大学名誉教授、障害児心理学・発達心理学専攻、東京教育大学大学院修了、教育学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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