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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

やさしい教育心理学 第3版  (有斐閣アルマ)

著者名 鎌原雅彦/著 竹綱誠一郎/著
出版者 有斐閣
出版年月 2012.3
請求記号 3714/00839/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237385950一般和書2階書庫 在庫 
2 西2132169109一般和書一般開架 在庫 
3 名東3332001936一般和書一般開架 在庫 
4 山田4130458872一般和書一般開架 在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3714/00839/
書名 やさしい教育心理学 第3版  (有斐閣アルマ)
著者名 鎌原雅彦/著   竹綱誠一郎/著
出版者 有斐閣
出版年月 2012.3
ページ数 306p
大きさ 19cm
シリーズ名 有斐閣アルマ
シリーズ名 Interest
ISBN 978-4-641-12458-5
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p291〜298
内容紹介 教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧にわかりやすく解説。心理学的なものの見方、考え方が理解・把握できるように工夫した入門テキスト。新章を追加した第3版。
タイトルコード 1001110186945

要旨 教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧に分かりやすく解説。第3版では、統計データ、コラムを刷新するとともに、発達障害に関する章を新たに追加。教職に関する科目「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程(障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む)」に対応。
目次 第1章 記憶力がいいとはどういうことか
第2章 学ぶことと考えること
第3章 ほめることの大切さ
第4章 「やる気」を考える
第5章 学級という社会
第6章 どのように教えるか
第7章 児童・生徒をどう評価するか
第8章 人間の発達について考える
第9章 知的発達のメカニズム
第10章 人格発達の基礎
第11章 困難を抱える子どもたち
第12章 カウンセリングとは
著者情報 鎌原 雅彦
 1953年大阪府生まれ。1984年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、千葉大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
竹綱 誠一郎
 1953年大阪府生まれ。1986年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、学習院大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

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