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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学習と教育の心理学　増補版 　(現代心理学入門)

著者名 市川伸一／著
出版者 岩波書店
出版年月 2011.2
請求記号 3714/00820/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235809548一般和書２階書庫　在庫 

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心理学　教育心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/00820/
書名 学習と教育の心理学　増補版 　(現代心理学入門)
著者名 市川伸一／著
出版者 岩波書店
出版年月 2011.2
ページ数 188p
大きさ 22cm
シリーズ名 現代心理学入門
シリーズ巻次 3
ISBN 978-4-00-003918-5
分類 3714
一般件名 心理学 　 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容注記 読書案内:p167〜174 文献:p175〜182
内容紹介 学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて解説。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。
タイトルコード 1001010140093

要旨 教育心理学に新風を吹き込む、斬新で楽しいテキスト。学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて、わかりやすく解説する。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。学校教育だけでなく、個別指導や社会人教育にも対応できる内容構成とした。
目次 １　学習意欲の基礎
２　動機づけ理論の展開
３　学習行動の基礎
４　知識獲得と理解
５　スキルの獲得と問題解決
６　個に応じた教育と自己学習力
７　授業と学級のはたらき
８　教育における測定と評価
９　教育心理学と教育実践の関わり
著者情報 市川 伸一
　１９５３年、東京都生まれ。１９７７年、東京大学文学部心理学専修課程卒業。１９８０年、東京大学大学院博士課程中退（心理学専攻）。埼玉大学助教授、東京工業大学助教授を経て、東京大学教育学研究科教育心理学コース教授。文学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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