感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

近現代日本をどう学ぶか　平和で公正な世界を創るために

著者名 渡辺賢二／著
出版者 教育史料出版会
出版年月 2006.07
請求記号 2106/00217/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3331501811一般和書２階書庫　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 2106/00217/
書名 近現代日本をどう学ぶか　平和で公正な世界を創るために
著者名 渡辺賢二／著
出版者 教育史料出版会
出版年月 2006.07
ページ数 222p
大きさ 19cm
ISBN 4-87652-471-8
分類 2106
一般件名 日本-歴史-近代 　 歴史教育 　 平和教育
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009916030546

要旨 日本国憲法・教育基本法が変えられようとしているなかで、戦後第３世代へ「戦争の記憶」を引き継ぎ、「命のバトンタッチ」を！安心・信頼・協力・協同・連帯の２１世紀をつくるために―。
目次 序　近現代を学ぶ意味
第１章　日本近現代学習を切り拓く（実物・絵図で学ぶ日本近現代史
なぜ現代史・戦後史を学ぶか
戦争責任・戦後責任と現代史の課題―アジアの人たちとの「和解と共生」のために）
第２章　戦争の記憶を引き継ぐ（戦争遺跡の発掘が現代に問う課題―陸軍登戸研究所の調査・研究と平和教育の課題
戦争を掘り起こす―歴史教育者協議会の取り組みを中心に
戦争遺跡をどう活用するか　ほか）
第３章　平和を創造する力を養う（「平和の学力」をどう育てるか―どう問いかけ、思考させるか
現代の戦争と平和教育の課題
平和を創る力をどう育てるか―安達喜彦氏の平和教育と現代の課題　ほか）


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。