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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

子どもの目線　臨床教育相談を考える

書いた人の名前 尾木直樹／著
しゅっぱんしゃ 弘文堂
しゅっぱんねんげつ 2004.06
本のきごう 3714/00541/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞2631316391一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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37143
教育相談

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3714/00541/
本のだいめい 子どもの目線　臨床教育相談を考える
書いた人の名前 尾木直樹／著
しゅっぱんしゃ 弘文堂
しゅっぱんねんげつ 2004.06
ページすう 220p
おおきさ 19cm
ISBN 4-335-55095-2
ぶんるい 37143
いっぱんけんめい 教育相談
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1009914017055

ようし 本書では、子どもの理解をいかに深めればよいのか。その今日的でリアルな子どもの実態と理解の方法について考え、子どもが育つ、大人と子どもの向かい合いの視点とその具体的な事例・理論・技法などについて明らかにする。また、誰が読んでも子ども観が立体的にイメージアップされ、確立するように、できる限り理論よりも実例を折り込んだ。それらの実例は、中学校の教師時代の私の実践や、ここ数年間の教育評論活動を通して得た事例、教育相談・子育てセミナーなどでかかわった実際の相談や取り組み等の事例を紹介している。
もくじ 第１部　「子ども理解」と臨床教育相談の役割（子どもを守り、育てるということ―子どもと大人の関係不全社会
学校生活の変化と子どもたち―疲れる“ゆとり”教育
カウンセラーと教師―それぞれの役割
臨床教育相談とは何か―子どもの目線の重要性）
第２部　心をつなぎ、子どもを“動かす”臨床教育相談の実践（あるがままを受け止める―心を交わし合う日常を
弱者への目差しが育てるもの―いつも弱者を意識する
非行・問題行動と向き合う―思春期に飛躍する子ども
不登校の子に共鳴する―見つめ合う心　ほか）
ちょしゃじょうほう 尾木 直樹
　１９７１年早稲田大学卒業後、私立海城高校、中学教諭、東京大学講師などを経て、９４年４月より臨床教育研究所「虹」所長。教育評論家としてＴＶ出演、新聞への執筆、コメント、全国への講演活動等で活躍中。現在は、法政大学キャリアデザイン学部教授、早稲田大学大学院客員教授として、学生・院生の指導にも当たっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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