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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

箱庭療法のプロセス　学校教育臨床と基礎的研究

書いた人の名前 平松清志／著
しゅっぱんしゃ 金剛出版
しゅっぱんねんげつ 2001.08
本のきごう 3714/00345/

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0233940915一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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37143
教育相談　心理療法

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3714/00345/
本のだいめい 箱庭療法のプロセス　学校教育臨床と基礎的研究
書いた人の名前 平松清志／著
しゅっぱんしゃ 金剛出版
しゅっぱんねんげつ 2001.08
ページすう 233p
おおきさ 22cm
ISBN 4-7724-0702-2
ぶんるい 37143
いっぱんけんめい 教育相談 　 心理療法
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 文献:p221〜229
タイトルコード 1009911032858

ようし 学校教育相談においては、クライエントの言語表現能力が十分でなく、言葉によるカウンセリング技法だけではコミュニケーションがとれないことがある。そのような場面で児童生徒に接近していくには、箱庭療法という技法は極めて有効である。筆者は、小学校教師としての教育相談実践の経験をふまえ、学校臨床に箱庭療法を活用するためのノウハウを詳述する。
もくじ 第１部　学校教育臨床と箱庭療法（学校教育相談の課題と箱庭療法
学級内不適応児への接近
イメージと癒し―喘息児の箱庭療法）
第２部　箱庭療法の臨床的基礎研究（試験的１２回面接による箱庭療法の面接過程の検討
基礎的研究の課題
箱庭療法面接のための体験過程スケール作成
箱庭療法面接における体験過程
女性の事例
男性の事例
箱庭療法家の訓練―箱庭療法面接のための体験過程スクール」の活用
基礎的研究の現在と未来―まとめにかえて）
ちょしゃじょうほう 平松 清志
　１９５４年岡山県生まれ。１９７７年岡山大学教育学部卒業。１９７７年公立小学校教諭。１９９２年岡山大学教育学部附属養護学校教諭。１９９４年山陽学園短期大学講師。１９９６年同助教授。１９９９年兵庫教育大学大学院博士課程修了。博士（学校教育学）。現在、山陽学園短期大学助教授、臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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