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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

対話できない教師・叱れない親 アメリカの失敗に学べ

書いた人の名前 カニングハム久子/編著
しゅっぱんしゃ 学習研究社
しゅっぱんねんげつ 2001.07
本のきごう 370/00312/


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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞2330907128一般和書2階書庫 在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 370/00312/
本のだいめい 対話できない教師・叱れない親 アメリカの失敗に学べ
書いた人の名前 カニングハム久子/編著
しゅっぱんしゃ 学習研究社
しゅっぱんねんげつ 2001.07
ページすう 223p
おおきさ 20cm
ISBN 4-05-401469-0
ぶんるい 3704
いっぱんけんめい 教育   しつけ
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1009911026386

ようし 子どもたちはいつも誰かが見守っていてくれることを渇望している。愛のこもった「叱り」は、称賛の言葉同様に、見守りの表現なのである…。在米35年の教育カウンセラーである筆者の真摯な提言。アメリカ発新しい教育・子育ての知恵32。
もくじ 第1章 叱ることが怖い日本の大人たち(まやかしの優しさ
親たちに躾を
失敗する躾とは ほか)
第2章 なぜ子どもの犯罪がふえたのか(行為障害とは何か
LD(学習障害)には治療的教育が必要
天才はある種の「障害児」 ほか)
第3章 家庭と学校で子どもに向き合った教育を(校内危機はなぜ起きる
問題行動に“対決解決訓練”
いじめっ子をどう躾けなおすか ほか)


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