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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門

著者名 園山繁樹／著
出版者 学苑社
出版年月 2022.2
請求記号 378/01487/

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1 鶴舞0238053425一般和書１階開架　貸出中 
2 守山3132594007一般和書一般開架　在庫 
3 名東3332702913一般和書一般開架　貸出中 
4 志段味4530946344一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/01487/
書名 幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門
著者名 園山繁樹／著
出版者 学苑社
出版年月 2022.2
ページ数 171p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-7614-0829-9
分類 3788
一般件名 緘黙
書誌種別 一般和書
内容紹介 家庭では話せるのに幼稚園や学校では話せない「場面緘黙」。著者の実践や研究成果を交えながら、場面緘黙の子どもたちが経験する「困った場面」の解消方法や、「話せる」に向けた具体的な支援を紹介する。
書誌・年譜・年表 文献:p167〜171
タイトルコード 1002110090786

要旨 著者の実践や研究成果そして内外の研究成果を交えながら、場面緘黙の子どもたちが経験する「困った場面」の解消方法や、「話せる」に向けた具体的な支援を紹介。
目次 第１章　場面緘黙の主症状と早期発見（場面緘黙はどういう状態？
場面緘黙の医学的診断基準から学ぶ　ほか）
第２章　場面緘黙の症状と状態像の多様性（場面緘黙の症状と状態像の多様性
発話状況は「ちょっとしたこと」で変わる　ほか）
第３章　４つの支援と実態把握（場面緘黙の子どもに必要な４つの支援
場面緘黙の子どもの実態把握はなぜ必要か？　ほか）
第４章　安心感と活動・授業参加度を高める取り組み（すぐに取り組む４つのこと
担任の先生がキーパーソン　ほか）
第５章　話せるようになるための取り組み―スモール・スモール・スモール・ステップ（話せるようになるための「スモール・スモール・スモール・ステップ」
スモール・スモール・スモール・ステップの作り方　ほか）
著者情報 園山 繁樹
　筑波大学名誉教授、島根県立大学教授。博士（教育学）、臨床心理士、臨床発達心理士、自閉症スペクトラム支援士ＥＸＰＥＲＴ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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