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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

FUTURE EDUCATION!　学校をイノベーションする14の教育論

書いた人の名前 教育新聞／編 野依良治／[ほか著]
しゅっぱんしゃ 岩波書店
しゅっぱんねんげつ 2020.11
本のきごう 370/00804/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237809363一般和書１階開架　貸出中 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 370/00804/
本のだいめい FUTURE EDUCATION!　学校をイノベーションする14の教育論
書いた人の名前 教育新聞／編 　 野依良治／[ほか著]
しゅっぱんしゃ 岩波書店
しゅっぱんねんげつ 2020.11
ページすう 12,194p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-00-061436-8
ぶんるい 3704
いっぱんけんめい 教育
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい ノーベル賞受賞者が考える教育の究極目的、スタディサプリで変わる学び…。教育界のイノベーターたちが、革新的な理論と実践手法、最先端の取り組みや、教育者としての哲学、苦悩を語る。『教育新聞』電子版掲載を書籍化。
タイトルコード 1002010068682

ようし 学校現場の改革実践者である校長や教師、教育研究者をはじめ、ノーベル賞受賞者、注目のベストセラー著者、児童生徒から大人気の教育系ＹｏｕＴｕｂｅｒ、ＥｄＴｅｃｈの先駆者でもある企業のリーダーまで多士済々。最前線の取り組みから見えてくる教育の未来と可能性。
もくじ １　教育の先にある未来（野依良治　人類は進歩し続けなければならない―ノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割
ブレイディみかこ　「誰かの靴を履いてみる」こと―多様な社会を生きるための想像力）
２　学校のイノベーション（日野田直彦　２０５０年を生きるための教育―「世界を救う勇者」を育成したい
中原淳　アクティブな学びは組織が生み出す―学校と社会を「見える化」でつなぐ
遠藤直哉　進学校でも受験向け授業はしない―福島を教育で復興させる意志
木村泰子　「教員の学校」を断捨離―全ての主語を子供に変える
鈴木大裕　「成功」「幸せ」の価値観を変える―米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋）
３　近未来の教育（山口文洋　スタディサプリが変える教師像―教える人から学びの伴走者へ
神野元基　進度２倍、ＡＩ型教材キュビナの衝撃―問い直される授業と学び
宮口幸治　学校でしか救えない子どもたち―少年院から生まれたコグトレの可能性
橋一也×堀尾美央×正頭英和　Ｔｈｉｎｋ　Ｇｌｏｂａｌｌｙ，Ａｃｔ　Ｌｏｃａｌｌｙ―グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線）
４　ポストコロナの学校像（平川理恵　コロナ危機で問われる学校の本質―ピンチをチャンスに変える思考
新井紀子　読解力低下を「読み解く」―いま求めるべきは自学自習できる力
葉一　ＹｏｕＴｕｂｅが変える学校―１００万人の視聴者が求める未来の学び）


ないよう細目表：

1 人類は進歩し続けなければならない   ノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割   3-27
野依良治／述
2 「誰かの靴を履いてみる」こと   多様な社会を生きるための想像力   29-44
ブレイディみかこ／述
3 2050年を生きるための教育   「世界を救う勇者」を育成したい   47-58
日野田直彦／述
4 アクティブな学びは組織が生み出す   学校と社会を「見える化」でつなぐ   59-70
中原淳／述
5 進学校でも受験向け授業はしない   福島を教育で復興させる意志   71-82
遠藤直哉／述
6 「教員の学校」を断捨離   全ての主語を子供に変える   83-94
木村泰子／述
7 「成功」「幸せ」の価値観を変える   米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋   95-106
鈴木大裕／述
8 スタディサプリが変える教師像   教える人から学びの伴走者へ   109-116
山口文洋／述
9 進度2倍、AI型教材キュビナの衝撃   問い直される授業と学び   117-128
神野元基／述
10 学校でしか救えない子どもたち   少年院から生まれたコグトレの可能性   129-140
宮口幸治／述
11 Think Globally,Act Locally   グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線   141-151
高橋一也／述 堀尾美央／述 正頭英和／述
12 コロナ危機で問われる学校の本質   ピンチをチャンスに変える思考   155-165
平川理恵／述
13 読解力低下を「読み解く」   いま求めるべきは自学自習できる力   167-178
新井紀子／述
14 YouTubeが変える学校   100万人の視聴者が求める未来の学び   179-187
葉一／述
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