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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

学び合う教室　金森学級と日本の世界教育遺産 　(角川新書)

書いた人の名前 金森俊朗／[著] 辻直人／[著]
しゅっぱんしゃ KADOKAWA
しゅっぱんねんげつ 2017.4
本のきごう 370/00765/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 守山3132353230一般和書一般開架　在庫 
2 緑3232262240一般和書一般開架　在庫 
3 名東3332409246一般和書一般開架　在庫 

かんれんしりょう

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金森俊朗　教育

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 370/00765/
本のだいめい 学び合う教室　金森学級と日本の世界教育遺産 　(角川新書)
書いた人の名前 金森俊朗／[著] 　 辻直人／[著]
しゅっぱんしゃ KADOKAWA
しゅっぱんねんげつ 2017.4
ページすう 266p
おおきさ 18cm
シリーズめい 角川新書
シリーズかんじ K-133
ISBN 978-4-04-082135-1
ぶんるい 3704
いっぱんけんめい 教育
こじんけんめい 金森俊朗
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 金森学級では子どもたちが「学ぶ力」だけでなく仲間と学び合う、競争社会を超える「生きる力」を身につけていた。非主流とされてきた生活綴方教育・生活教育を根幹とする金森俊朗の教育法を紹介する。
しょし・ねんぴょう 文献:p263〜266
タイトルコード 1001710003063

ようし オランダはじめ、教育先進国で絶賛された金森学級。そこでは子どもたちが「学ぶ力」だけでなく、仲間と学び合う、競争社会を超える「生きる力」を身につけていた。金森実践の根幹には、“非主流”とされてきた生活綴方教育・生活教育があった。誇るべき日本の世界教育遺産が、いまこそ求められている。
もくじ 第１章　子どもたちはガキ時代を奪われた―まちがいだらけの教育論
第２章　子どもたちは大人の思想をこえる―金森学級の実践
第３章　金森実践はオランダで受け入れられた―本当の「教育の主流」
第４章　生活綴方・生活教育が金森実践をつくった―金森学級の源泉
第５章　日本には世界教育遺産がある―教育遺産の力
第６章　子どもと世界を読み解く―共育・響育・協育
ちょしゃじょうほう 金森 俊朗
　１９４６年石川県能登生まれ。金沢大学教育学部卒業後、小学校勤務３８年間を経て、北陸学院大学教授。現在はいしかわ県民教育文化センター理事長、日本生活教育連盟拡大常任委員。８０年代より本格的にいのちの教育に取り組み、日本で初めて小学生へのデス・エデュケーションを実施し、大きな注目を集める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
辻 直人
　１９７０年東京都生まれ、北陸学院大学教授。慶應義塾大学経済学部卒業、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。専門は教育史、教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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