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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

子どもが伸びる「声かけ」の正体　(角川新書)

著者名 沼田晶弘／[著]
出版者 KADOKAWA
出版年月 2016.7
請求記号 370/00756/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 志段味4530737982一般和書一般開架　貸出中 

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沼田晶弘

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 370/00756/
書名 子どもが伸びる「声かけ」の正体　(角川新書)
著者名 沼田晶弘／[著]
出版者 KADOKAWA
出版年月 2016.7
ページ数 179p
大きさ 18cm
シリーズ名 角川新書
シリーズ巻次 K-91
ISBN 978-4-04-082057-6
分類 3704
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 その根底には、計算されたプロの「声かけ」があった-。国立大学附属小学校で、授業から掃除、給食まで、これまでには考えられなかった型破りな取り組みでテレビでも脚光を浴びているMC型教師が、その指導法を公開する。
タイトルコード 1001610033614

要旨 教壇に立っているより、生徒の中に座り、授業を進める。それができるのも、子どもが自主性を持ち、自ら動いているから。国立大学附属小学校で、授業から掃除、給食まで、これまでには考えられなかった取り組みでテレビでも脚光を浴びている教師の指導法。その根底には計算されたプロの「声かけ」があった―。
目次 第１章　誰もが活躍できる場を作る（１年を通じて、いろいろ活躍できる場を作る
日直を「キャプテン」と呼ぶ理由　ほか）
第２章　生徒のやる気を最大限に引き出す（ＭＣ型授業のきっかけはバラエティ番組
“勝手に”観光大使に任命し、子どもの自主性を引き出す　ほか）
第３章　家庭でできるやる気の引き出し方（聞き方を変えるだけで会話が広がる
教えすぎると自主性が損なわれる　ほか）
第４章　ボクが子どもたちに本当に伝えたいこと（学校での最初の仕事は子ども集め？
ダブルダッチで自信を取り戻す　ほか）
第５章　ぬまっちができるまで（６年１組の「卒業の会」での思い出
偉そうなぬまっちの子ども時代って？　ほか）
著者情報 沼田 晶弘
　１９７５年、東京都生まれ。国立大学法人東京学芸大学附属世田谷小学校教諭、学校図書生活科教科書著者、ハハトコのグリーンパワー教室講師。東京学芸大学教育学部卒業後、アメリカ・インディアナ州立ボールステイト大学大学院で学び、インディアナ州マンシー市名誉市民賞を受賞。スポーツ経営学の修士を修了後、同大学職員などを経て、２００６年から東京学芸大学附属世田谷小学校へ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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