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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

「復興」と学校　被災地のエスノグラフィー

書いた人の名前 清水睦美／編 堀健志／編 松田洋介／編
しゅっぱんしゃ 岩波書店
しゅっぱんねんげつ 2013.10
本のきごう 3721/00231/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236344206一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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陸前高田市-教育　東日本大震災(2011)

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3721/00231/
本のだいめい 「復興」と学校　被災地のエスノグラフィー
書いた人の名前 清水睦美／編 　 堀健志／編 　 松田洋介／編
しゅっぱんしゃ 岩波書店
しゅっぱんねんげつ 2013.10
ページすう 252p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-00-024688-0
ぶんるい 372122
いっぱんけんめい 陸前高田市-教育 　 東日本大震災(2011)
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 岩手県陸前高田市の3つの中学校を舞台に、震災後の学校再開前後から現在までを、生徒とのかかわりをめぐる教師たちの試行錯誤、学校統廃合問題、地域との関係など、多様な視点から描きだす。
タイトルコード 1001310090283

ようし 岩手県陸前高田市の三つの中学校を舞台に、震災後の学校再開前後から現在までを、生徒とのかかわりをめぐる教師たちの試行錯誤、学校統廃合問題、地域との関係など、多様な視点から描きだす。「被災地外」の学校の日常をも問い直す、継続的フィールドワークの貴重な成果。
もくじ 第１章　地域と学校の状況
第２章　学校再開のプロセス
第３章　被災学校における「非日常」と「日常」
第４章　「被災を生きる」教育活動
第５章　被災地の学校教育の現在を捉え直す
第６章　被災学校の「その後」をつくる―Ｂ中学校、最後の一年間の参与観察から見えてきたこと
第７章　被災から学校統合へ
第８章　地域にとっての学校統合
第９章　被災・支援・調査―「外部」の意味
ちょしゃじょうほう 清水 睦美
　日本女子大学人間社会学部教授。学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
堀 健志
　上越教育大学大学院学校教育研究科准教授。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松田 洋介
　金沢大学人間社会学域学校教育学類准教授。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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