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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

知がめぐり、人がつながる場のデザイン　働く大人が学び続ける“ラーニングバー”というしくみ

著者名 中原淳／著
出版者 英治出版
出版年月 2011.2
請求記号 379/00422/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3431751357一般和書２階書庫　在庫 

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中原淳

書誌詳細

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請求記号 379/00422/
書名 知がめぐり、人がつながる場のデザイン　働く大人が学び続ける“ラーニングバー”というしくみ
著者名 中原淳／著
出版者 英治出版
出版年月 2011.2
ページ数 247p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-86276-097-5
分類 3795
一般件名 ワークショップ
書誌種別 一般和書
内容紹介 組織を超えた、大人のための学びの場である「ラーニングバー」。なぜ生まれたのか、どのようにそれを創っているのかなど、その歩みとノウハウを紹介。また、現在そこにどういった課題が生まれているのかについても解説する。
タイトルコード 1001010135139

要旨 勉強会、講演会、セミナー、イベント、ワークショップ…「わくわく感」をつくる技法。知がめぐり、人がつながる場のデザイン。
目次 第１章　ルポ　ラーニングバー・エクスペリエンス
第２章　ラーニングバーの誕生前夜
第３章　メイキング・オブ・ラーニングバー　当日までになすべきこと
第４章　メイキング・オブ・ラーニングバー　開催日当日
第５章　ラーニングバーから生まれた変化
第６章　他者の目から見たラーニングバー
最終章　学ぶことの意味、そして未来へ
著者情報 中原 淳
　東京大学大学総合教育研究センター准教授。東京大学大学院・学際情報学府准教授（兼任）。北海道旭川市生まれ。東京大学教育学部卒業、大阪大学大学院・人間科学研究科、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員等を経て、二〇〇六年より現職。大阪大学博士。専門は経営学習論、組織行動論。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人々の成長・コミュニケーション・リーダーシップについて研究している。働く大人の学びに関する公開研究会「ラーニングバー」を含め、各種のワークショップをプロデュース(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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