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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学力を育てる　どの子もできたい、わかりたい

著者名 行田稔彦／著
出版者 旬報社
出版年月 2002.02
請求記号 370/00290/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2830877656一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 370/00290/
書名 学力を育てる　どの子もできたい、わかりたい
著者名 行田稔彦／著
出版者 旬報社
出版年月 2002.02
ページ数 199p
大きさ 19cm
ISBN 4-8451-0656-6
分類 3704
一般件名 教育 　 学力
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009911074606

目次 プロローグ　どの子も「できたい・わかりたい」―それが子どもの本質
１　発見の喜びがあればだいじょうぶ―「学力低下」というけれど（基本がわかれば全体がわかる―「意味」がわかるということ
なぞときはトキメキの知的体験―教育はプロセス！効率ばかりを求めないで　ほか）
２　「学力」に血を通わせよう―知が身となり肉となる（「学力」に血を通わせる四つの要素
「食」をとおして生きている今が見える―干柿、保存食　ほか）
３　あせらず、じっくり、子どもとつきあう―どうする親子関係（お父さん・お母さんのまなざし、口出し、手出しは必要です
人間としての根幹がつくられる時期に　ほか）
４　お父さん・お母さん・先生も大人はかつて子どもだった―思い出してみよう！どんな「学力」体験をしてきたのか（子どもは社会を映す鏡
思い出してみよう、自分の「学力」体験―大人が語るべきこと　ほか）
著者情報 行田 稔彦
　１９４７年新潟県生まれ。７０年、新潟大学教育学部卒業。東京都足立区立上沼田小学校をへて、８３年、私立和光小学校。９２年、和光鶴川小学校主事。９４年以降、和光小学校・和光鶴川小学校校長、二校兼務。日本生活教育連盟副委員長・『生活教育』編集部長。民主教育研究所会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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