蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
イギリス封建社会の展開 (社会科学ゼミナール)
|
著者名 |
ポスタン/著
佐藤伊久男/訳
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出版者 |
未来社
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出版年月 |
1959 |
請求記号 |
S332/00254/ |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 2010200927 | 6版和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
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沖縄県-歴史 太平洋戦争(1941〜1945) 歴史教育 教科書
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
S332/00254/ |
書名 |
イギリス封建社会の展開 (社会科学ゼミナール) |
著者名 |
ポスタン/著
佐藤伊久男/訳
|
出版者 |
未来社
|
出版年月 |
1959 |
ページ数 |
124p |
大きさ |
19cm |
シリーズ名 |
社会科学ゼミナール |
シリーズ巻次 |
25 |
分類 |
33233
|
一般件名 |
イギリス-経済-歴史
|
書誌種別 |
6版和書 |
内容注記 |
ポスタン教授論文目録:p119〜121 |
タイトルコード |
1009940012961 |
要旨 |
私たちには、沖縄戦の実相とその特徴を明らかにするとともに、沖縄戦をめぐるさまざまの貴重な体験を、次の世代に継承する仕事があります。それをもっとも具体的に実践したものの一つが、家永三郎さんを原告とした教科書裁判のたたかいとそれを支援する市民の民主主義運動でした。戦争体験の継承の中でもっとも一般的で普遍的なものは教育の分野における歴史教育、その具体的な手段は学校教育における教科書ではないでしょうか。ところがわが国では、文部大臣による検定や学習指導要領などの制約があって、必ずしも戦争の実相が著者の意図どおりに教科書に叙述されないという問題があります。高校日本史教科書の著者として家永さんは、歪められた教科書記述を正すために、裁判で三二年間たたかいつづけたのです。それは戦争の真実を次の世代に正しく継承するためのたたかいにほかなりませんでした。 |
目次 |
1 沖縄戦への道(アジア太平洋戦争 沖縄戦前夜) 2 沖縄戦の実相(沖縄戦はじまる 沖縄戦終わる) 3 沖縄戦をどう伝えるか(沖縄戦体験をどういかすか 沖縄戦と家永教科書裁判) |
内容細目表:
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