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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

シリーズ心理学と仕事　13 　スポーツ心理学

書いた人の名前 太田信夫／監修
しゅっぱんしゃ 北大路書房
しゅっぱんねんげつ 2018.2
本のきごう 140/00573/１３

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237934880一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 140/00573/１３
本のだいめい シリーズ心理学と仕事　13 　スポーツ心理学
書いた人の名前 太田信夫／監修
しゅっぱんしゃ 北大路書房
しゅっぱんねんげつ 2018.2
ページすう 7,161p
おおきさ 21cm
かんしょめい スポーツ心理学
ISBN 978-4-7628-3008-2
ぶんるい 1408
いっぱんけんめい 心理学
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 競技スポーツだけでなく、教育・健康・福祉等の領域の発展にも貢献することが期待されるスポーツ心理学。その研究成果を紹介するとともに、専門性を活かした心理サポートなどに携わる人たちの「現場の声」も多数掲載。
しょし・ねんぴょう さらに勉強するための推薦図書:p145〜146 文献:p147〜155
タイトルコード 1001710097798

ようし 厳しくしつけるか、個性を尊重し自主性を伸ばすか。受験戦争の低年齢化に伴い、幼児からの能力開発や英才教育をうたう塾も花盛りである。発達心理学の立場から、ミルやウィーナー、ヴァイオリンの鈴木メソッド等の実例に即して早期教育のもつ意味を考え、日米の子どもの知的発達比較なども紹介しつつ幼児教育はどうあるべきかを検討する。
もくじ １　開かれた能力と人間発達（ヒトの成長と初期教育
日本の幼児教育）
２　英才教育の光と影（遺伝か教育か
英才教育の試み）
３　子どもの成長と環境の力（野生児の神話が語るもの
見すてられた子どもたち）
４　初期教育を考える（初期教育の意味
初期教育の二つの方向
英才教育の課題）
ちょしゃじょうほう 藤永 保
　１９２６年長崎県に生まれる。１９５２年東京大学文学部心理学科卒業。専攻は発達心理学。現在、お茶の水女子大学名誉教授、東洋英和女学院大学講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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