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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

[あ]　教科書が教えない日本語 　(中公新書ラクレ)

著者名 山口謠司／著
出版者 中央公論新社
出版年月 2022.9
請求記号 810/00639/

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1 鶴舞0238133441一般和書１階開架　在庫 
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書誌詳細

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請求記号 810/00639/
書名 [あ]　教科書が教えない日本語 　(中公新書ラクレ)
著者名 山口謠司／著
出版者 中央公論新社
出版年月 2022.9
ページ数 298p
大きさ 18cm
シリーズ名 中公新書ラクレ
シリーズ巻次 772
ISBN 978-4-12-150772-3
一般注記 タイトルは「あ」に濁点
分類 8104
一般件名 日本語
書誌種別 一般和書
内容紹介 教科書に載っていない「ありえない言葉」が、今日もどこかで生まれている。日本語はいま千年に一度の転換期!? 古代の万葉仮名から江戸〜明治の文学、現代のマンガにいたるまで、史実にもとづいて日本語の進化の謎に迫る。
タイトルコード 1002210042245

要旨 イギリス近代の貧しい子供たちはどのような目的で、どのように読み書きを学んだのか。宗教教育に付随するものとして始められた読み書き教育は、やがて「英語」という近代的な教科として自立し、世俗化し、独自のカリキュラムを持つようになる。著者は、教科としての「英語」の成立過程を、民衆教育の隆盛期に用いられた英語教科書をはじめ、関連する史料などの膨大な第１次資料から解き明かした。英語学史と教育史に跨る新たな知見を提示する画期的な書。
目次 第１部　カリキュラム（慈善学校の概要
生徒のための信仰と学習の心得書―ホワイト・ケネット『クリスチャンの生徒』（ｃ．１７０２）
教師のための指導の手引書―ジェイムズ・トールボット『クリスチャンの教師』（１７０７））
第２部　綴り字と発音（分析的綴り字から統合的綴り字へ―トマス・クランプ『正書法の解剖』（１７１２）
「慣用」重視の母語教育―アイザック・ウォッツ『英語の読み方書き方』（１７２１））
第３部　綴り字とリーディング（『教理問答付きＡＢＣ』の伝統―ヘンリー・ディクソン『英語教師』（１７２８）他
スペリング・ブックのなかの聖書―フランシス・フォックス『綴り字とリーディング入門』（１７３０年代）他
英語教材としての司書―ジョゼフ・ハザード刊『簡約　旧約・新約聖書物語』）
第４部　文法（最下級の生徒のための学校文法―ウィリアム・ラウトン『実用英文法』（１７３４）
誤文訂正練習による文法指導―アン・フィシャー『新英文法』（「１７４５」））
第５部　文学（英語教材としての墓碑詩―ヴァイセシマス・ノックス『エレガント・エクストラクツ・詩編』（「ｃ．１７８４」）他
讃美歌集から英詩アンソロジーへ―エリザベス・ヒル『ポエティカル・モニター』正続（１７９６、「１８１１」））
著者情報 鶴見 良次
　１９５５年東京都生まれ。筑波大学大学院博士課程文芸・言語研究科単位取得満期退学。ケンブリッジ大学ダーウィン・カレッジ客員研究員などを経て、成城大学文芸学部英文学科教授。博士（文学）。イギリス文学専攻。著書に『マザー・グースとイギリス近代』（岩波書店、日本児童文学学会特別賞）など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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