蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
かえるのエルタ (福音館創作童話シリーズ)
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| 著者名 |
中川李枝子/さく
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| 出版者 |
福音館書店
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| 出版年月 |
1964. |
| 請求記号 |
913/00032/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0233291525 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 2 |
鶴舞 | 0237230966 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 3 |
鶴舞 | 0237577002 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 4 |
西 | 2130583772 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 5 |
熱田 | 2232245395 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 6 |
熱田 | 2232341517 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 7 |
南 | 2331516514 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 8 |
東 | 2430889572 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 9 |
中村 | 2531351811 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 10 |
港 | 2632332173 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 11 |
北 | 2731263410 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 12 |
北 | 2731374266 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 13 |
千種 | 2832241422 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 14 |
瑞穂 | 2931638486 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 15 |
中川 | 3031615762 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 16 |
守山 | 3131588455 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 17 |
緑 | 3231499090 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 18 |
天白 | 3432239311 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 19 |
山田 | 4139125738 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 20 |
南陽 | 4239113550 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 21 |
楠 | 4331458382 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 22 |
富田 | 4430622920 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 23 |
志段味 | 4539127235 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 24 |
徳重 | 4639037052 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
913/00032/ |
| 書名 |
かえるのエルタ (福音館創作童話シリーズ) |
| 著者名 |
中川李枝子/さく
|
| 出版者 |
福音館書店
|
| 出版年月 |
1964. |
| ページ数 |
108p |
| 大きさ |
22cm |
| シリーズ名 |
福音館創作童話シリーズ |
| ISBN |
4-8340-0030-3 |
| 一般注記 |
え:大村百合子 編集:子どもの本研究会 |
| 分類 |
913
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| 書誌種別 |
じどう図書 |
| タイトルコード |
1009410151890 |
| 要旨 |
「読む脳」科学の世界的リーダーが、紙の本の大切さを明かすとともに、次代に求められる「バイリテラシー脳」を提唱!紙の本が、記憶力・分析力・創造力・共感力を高めるわけ。脳がデジタル・モードになると、読み方はどう変わる?脳の発達に応じた「読み書き力」「デジタル力」の育て方。 |
| 目次 |
第1の手紙 デジタル文化は「読む脳」をどう変える? 第2の手紙 文字を読む脳の驚くべき光景 第3の手紙 「深い読み」は、絶滅寸前? 第4の手紙 これまでの読み手はどうなるか 第5の手紙 デジタル時代の子育て 第6の手紙 紙とデジタルをどう両立させるか 第7の手紙 読み方を教える 第8の手紙 バイリテラシーの脳を育てる 第9の手紙 読み手よ、わが家に帰りましょう |
| 著者情報 |
ウルフ,メアリアン カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)教育・情報学大学院の「ディスレクシア・多様な学習者・社会的公正センター」所長。前・タフツ大学の「読字・言語研究センター」所長。専門は認知神経科学、発達心理学、ディスレクシア研究。その優れた業績により、多数の賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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